怎么去建立一段良好的师生关系

首页 > 教育 > 作者:YD1662023-04-28 07:10:09

”教师和学生“这一章节一直是教资笔试中的重点,为了能够更好的帮助大家系统记忆,小7做了以下总结,还不赶紧收藏转发!

一、学生的本质属性

1、教育的对象(客体)

2、自我教育和发展的主体

3、发展中的人,具体表现:可塑性、依附性、向师性、具有发展潜能、有获得人文关怀的需要。

怎么去建立一段良好的师生关系,(1)

二、学生的社会地位

(一)学生社会地位的保障

《儿童权利公约》核心精神的基本原则:

①无歧视 ②尊重儿童尊严 ③尊重儿童观点与意见 ④儿童利益最佳

(二)学生的身份

身份定位的三个层面:国家公民、未成年的公民、接受教育的未成年公民

(三)学生的权利

1、人身权

(1)身心健康权:合理安排学习时间和作业量;合理安排学生的体育锻炼;定期组织身体检查;安排有利于学生身心健康的社会活动。

(2)人身自由权:有支配自己人身自由和行动的自由,非经法定程序,不受非法拘禁、搜查和逮捕,如:教师不得随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。

(3)人格尊严权:如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。

(4)隐私权:不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等等。

(5)名誉权和荣誉权:不得歪曲、诽谤、诋毁或非法剥夺

2、受教育权

受教育权是学生最主要的权利

(1)参加学校安排的活动

(2)获得奖学金

(3)获得公正评价

(4)提起申诉或诉讼

(5)其他权利

(四)学生的义务

(1)遵守法律、法规

(2)遵守学校或其他教育机构的管理制度

(3)遵守学生行为规范

(4)努力学习

怎么去建立一段良好的师生关系,(2)

三、学生和教师的关系

师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本的、最重要的关系。

良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。

1、 师生关系的内容

(1)教学内容上的授受关系

学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。

(2)人格上的平等关系

学生作为独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。

(3)社会道德上的相互促进关系

师生关系从本质上讲是一种人与人的关系。

2、 师生关系的模式

(1)放任型的师生关系:教师采取放任作风,不负任何实际责任

心态和行为特征是:(无序、随意、放纵)

(2)专制型的师生关系:学生没有自由,只是听从教师的命令

心态和行为特征是:(命令、权威、疏远)

(3)民主型的师生关系:教师以民主方式教学,重视集体的作用

心态和行为特征是:(开放、平等、互助)

3、 构建良好的师生关系

(一)良好师生关系特点:尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容

(二)影响师生关系的因素:

1.教师方面:

(1)态度

(2)教师领导方式(专制、民主、放任型)

民主型领导方式下的师生关系比较融洽,最能发挥学生的主观能动性。

(3)智慧

(4)人格

2.学生方面:学生对教师的认识

3.环境方面:学校的人际关系环境和课堂的组织环境

4、如何建立良好的师生关系

1、了解和研究学生

2、树立正确的学生观

3、提高教师自身的素质

4、发扬教育民主

5、正确处理师生矛盾

希望以上的分享能够帮助到大家,要想及时获取更多教资考试相关信息,欢迎关注”一起考教师头条号哦!

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