部编版语文六年级上册第22课《月光曲》是一个传说，讲的是德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，在感受到盲姑娘对音乐的痴迷时，即兴创作《月光曲》的传奇故事。
下面看老师手写笔记和全文讲解，一起跟随老师进入这一课的学习吧。
一、学习目标
1.会写“谱、莱、茵、盲、纯、键、缕、陶”八个生字，会写“谱写、钢琴”等12个词语。
2.有感情地朗读课文，背诵课文的第九自然。
3.了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他在创作过程中情感的变化，感受他对兄妹俩的同情和关爱。
4.想象课文描绘的画面，感受乐曲的美妙。
二、关于贝多芬
贝多芬（1770年——1827年），德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，他自幼随父亲学音乐，1778年第一次登台演出，1792年定居维也纳，1796年他的听力衰弱，晚年两耳失聪，但他并未停止过写曲，他说：“我要扼住命运的咽喉。”
三、字词的学习
1.生字组词
语文书102页有8个课后生字，组词分别：谱曲、谱写、蓬莱岛、莱茵河、盲人、盲道、绿草如茵、纯净、炉火纯青、键盘、琴键、千丝万缕、一缕、陶瓷、陶醉。
2.近义词
纯熟——熟练，恬静——安静，陶醉——沉醉，美妙——美好，断断续续——时断时续。
3.反义词
幽静——喧闹，微弱——强烈，纯熟——生疏，美妙——丑陋，断断续续——接连不断。
4.多音字组词
弹（tan二声）弹琴、弹奏，（dan四声）子弹、炮弹。
曲（qu三声）歌曲、乐曲，（qu一声）弯曲、曲折。
四、课文分析
1.本课一共有10个自然段，可以分为四部分。
第一部分（第1自然段）：简单地介绍了贝多芬，并点明他创作月光曲的故事的一个传说。
第二部分（第2自然段——第七自然段）：叙述了贝多芬走进房屋，为穷鞋匠兄妹俩演奏。
第三部分（第8——9自然段）：描写了贝多芬即兴创作月光曲的情景。
