新华网北京12月9日电（记者张漫子）中国文化研究会会长默公所著《说文解字教本》近日由中华书局出版发行，受到学界关注。
图为新闻发布会现场（主办方供图）
中华文明素以文言文的形式记载于典籍之中。从字源、字理上学习汉字，掌握汉字的造字之理、用字之法，明白汉字的本义、引申义，是打开中华文明经典宝库的钥匙。正如中国社会科学院教授辛冠洁所言：“欲复兴中国文化，就须熟读经典；而欲读懂经典，就要深研文字；欲研究文字，就离不开《说文》。”
《说文》即东汉许慎所著《说文解字》的简称，其汇集中国先秦时代的种种字书，是后世学者学习汉字、研究汉字的必读书目。然而现代人能读懂《说文》并非易事。
默公历时五载所著的《说文教本》，即是针对如上读者难以读懂《说文》的种种原因，对其进行了重构、解析、订补。经过删减的《说文解字教本》由《说文》的10000余字减少到约7400字头、5500字条。
不仅如此，作者利用自身深厚的哲学功底，根据《周易·系辞传》记载的人类认知世界的顺序，按义类对汉字进行了重新整理，建构了严整的分类体系。
例如，在部首部分，《说文教本》将汉字分为人体、器用、天地、草木、鸟兽、符号六个一级分类，各一级分类下有相应的二级分类、三级分类。在部下字部分，收字较多的大部首延伸到五级分类。通过这种严整体系的重构，《说文教本》将汉字以及汉字所反应的客观世界进行了结构化的梳理。
默公还将近代一两百年来对甲、金文等出土文字、出土资料的研究充实到《说文》中，通过参考《汉魏古注十三经》《十三经注疏》等传世典籍以及比对、考据出土典籍，对《说文》进行解析和订补。
该书由清华大学国学研究院院长陈来、中国社会科学院资深教授辛冠洁、北京大学哲学系教授楼宇烈、美国夏威夷大学哲学系终身教授成中英等学界大家联合作序。成中英称其“整理出的不仅是中国的文字体系，更是一个文化体系，是一套知识体系、一套价值体系、一套行为体系、一套美学体系、一套伦理体系”， 辛冠洁称其可“为学生和学者研习《说文》、理解文字、熟悉经典创造便捷条件”。
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来源： 新华社客户端北京频道
