语文园地一
一、交流平台
判断。对的打“√”，错的打“×”。
1．通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，可以加深对
课文思想感情的体会。 ( )
2．读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，我们能感受到作者对故乡的怀念之情。 ( )
3．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。 ( )
二、词句段运用
1．按要求完成练习。
(1)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
这句话运用了夸张的修辞手法，突出了________________。
(2)补全句子。
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，
狗热得____________________________，
蝉热得______________________________。
(3)根据提供的情景仿照上面的句子写一写。
冷：__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
静：___________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
2.按要求完成练习。
(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
这句话运用了________的手法，突出了________________
_____________________________________________________。
(2)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
这句话运用了________的手法，突出了_________________
___________________________________________________________________________________________________________。
(3)仿照上面的句子，把下列句子补充完整。
①花生长在地下默默无闻，______________________________
___________________________________________________。
②我的家乡是一座偏僻的小城市，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、日积月累
游子吟
慈母手中线，______________。
临行密密缝，______________。
谁言寸草心，______________。
1．把诗句补充完整。
2．这首诗的作者是________代的_____________________________。
这是一首歌颂________的古诗。
3．诗的后两句运用了什么修辞手法？( )
A．比喻 B．夸张 C．拟人
4．诗的前四句描写了什么情景？
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
语文园地
一、1.√ 2.√ 3.×
二、1.(1)太阳光的强烈 (2)吐出舌头 不知如何是好
(3)示例：冷：腊月，天好冷。蛇冷得躲在洞里冬眠，小孩冷得直打哆嗦，老人冷得双手缩在衣袖里不敢伸出来。
静：周围一片寂静，静得能听见小虫爬动的声音，静得能听见微风吹过的声音，静得能听见自己呼吸的声音。
2．(1)对比 母亲对家乡的思念之情
(2)对比 “父爱之舟”在“我”心里的亲切感和留下的难忘的记忆
(3)示例：①不像苹果那样高高地挂在枝头炫耀自己
②没有上海那么有名，也没有北京那么繁华，但我非常爱我的家乡
三、1.游子身上衣 意恐迟迟归 报得三春晖
2．唐 孟郊 母爱 3.A
4．描写了母亲在儿子临行前为其缝补衣裳的情景。
