沁园春长沙微课一等奖,沁园春长沙课堂实录优质课

课堂上，谭婷老师先带领学生回顾口语交际的注意要点，明确了口语交际课的基本要求。设置真实的交际情境，从校园内到家庭里，延伸到公共场所。情境层层递进，激发了学生的交际兴趣，为孩子们走进社会储蓄力量。

启明小学朱娜娜老师执教习作指导课《我的动物朋友》

朱娜娜老师通过观看视频、梳理本单元的课文等方式，让学生学会从关键镜头和作家的文字里探究写作的方法，这样“以读促写”的学习方法，既为学生搭建了写作的支架，更重要的是培养了学生梳理与探究的学习能力。

八达小学李玲瑛老师执教习作指导课《我做了一项小实验》