有余数的除法评课,有余数的除法评课优缺点及建议

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-08 08:27:36

有余数的除法评课,有余数的除法评课优缺点及建议(5)

有余数的除法评课,有余数的除法评课优缺点及建议(6)

第一节课由书林二小陈佳老师与一年级梦想2班的孩子合作带来《分类与整理——垃圾分类》。第二节课由田莉莎小学数学工作室的徐少晖老师带来二年级下册《有余数的除法》。第三节课由曾凡林老师带来教学课例《笔算乘法探究》。

活动的第二项议程是评课议课。

首先,由听课教师分组讨论,通过总结感受和提出疑问、现场解答、充分交流,达到共同提高的效果。

有余数的除法评课,有余数的除法评课优缺点及建议(7)

其次,田莉莎老师为三节示范课做名为“落实新课程理念,培养学生核心素养”的精彩评课。田莉莎认为三节课的设计都以体现学生对数学本质的理解为主,基于学生认知起点,让学生自主建构知识,掌握重要的数学思想方法,通过合理的方式,使学生学会学习,学会思考,形成可持续发展的自主学习能力,即:让学生“用数学的眼光去观察”“用数学的方式去思考”,“用数学的语言去表达”。

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