教案
《邹忌讽齐王纳谏》
部编版初中语文九年级年级下册第六单元第21课
五、析读
层次一：分析人物邹忌
小组合作讨论：邹忌是如何“讽谏”的从哪些句子可以体现？你有什么样的体会
小组汇报，预设
（一）“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
1.结合文章邹忌讽齐王的起因是什么 ?（与徐公比美。）
2.如何与徐公比美的呢 ?
（通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、客的三答。）
3.邹忌面对妻妾与客的赞美，邹忌态度如何，得出什么结论？（面对赞美，邹忌并未得意忘形。结论：妻私我、妾畏我、客有求于我，表明邹忌有自知之明 ）
（二）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
1.运用怎样的写作手法？（设喻说理 ，类比推理）
2.联系上文邹忌是如何“讽”齐王 ?（邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以家庭小事谈自己的体会，由家庭小事联想到国家大事用自己的事情设喻，讽谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法。）
3.得出的结论是？（“蔽甚”）
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