“教-学-评”一体化强调全程评价，在目标确定之后，设计目标评估方案和标准。在学习过程中，嵌入过程性评价，学习结束后紧跟结果性评价。“教-学-评一致性”的教学设计实现了教学的效率、效果和效能。让教者知其所教，学者明其所学，确保了课堂的真实高效。
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