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动静结合其实很好理解，就是一个场景之中有动态的景物，再结合一点静态的。不过这动静之间可不仅仅是相互结合那么简单，还有衬托在起着作用。
诗歌中常常会有用动来衬托静的诗句。如贾岛《题李凝幽居》：鸟宿池边树，僧敲月下门。就是典型的以动衬静，作者描写的是深夜，应该是一个很安静的时间，在月夜寂静之境中，一阵“敲”来，反而更显的环境寂静，更精确地描绘出了诗意。诗句用听觉上的动态来衬托环境上的幽静。所以以动衬静特点就是，用动态事物衬托环境静寂幽深。
说完了以动衬静，接下来我们来看一看，静如何衬托动。唐代诗人李颀有一首《琴歌》：一声已动物皆静，四座无言星欲稀。从题目来看，李颀写的应该是一个动态的琴声歌声，而诗句中却写万物皆安静下来，周围的听众悄无声息，就连天上地星星，也在听琴的时候悄无声息的隐去了。这就是用周围的安静来衬托出琴声的优美
你看，动静相互都能有着衬托的作用，这种衬托让诗句呈现的意境更加有韵味，立体感也更强。
动与静之间可不仅仅是衬托，诗人喜欢将动态的景物用静态的方式来写，这就是化动为静，在李白的《望庐山瀑布》当中：遥看瀑布挂前川。李白这是将流动的水当作静止的布，“瀑布像一条巨大的白练挂在山间”，一个挂字就化动为静，非常的生动形象、活灵活现。
当然静态的事物也是能用动态的方式来展现的。比如王安石《题湖阴先生壁》中，“两山排闼送青来”一句，“排闼”就是开门的意思，可山本身是一个静景，王安石就写，山打开了大门，为人们送来绿色，一下就把山给写活了。
从前面两个例子来看，动与静可以相互化用，化用的好处就是让画面更加生动形象，读来耳目一新，而当动与静相互结合，呈现的画面会更加和谐。比如杜甫的《漫成一首》写到：“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”前一句是写：“沙滩上欧鹭蜷起身子，安静的睡着”，而后一句是写：“船尾跳出水面的鱼，发出扑通扑通的声音”，杜甫这两句，就是将静态的欧鹭与动态的游跳巧妙结合，让画面充满了自然乐趣。
下面我们结合高考题，看一看动静在诗歌中的具体运用。2015年高考语文四川卷，出了一首骆宾王的《夏日游山家同夏少府》：返照下层岑（cén），物外狎（xiá）招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀（yú）松桂心。后面有道题是：请简要分析“谷物风声彻，山空月色深”，分值是3分。你看前一句中有幽静的山谷，是静的环境，而“风声彻”就是动态的景物了，而后一句“山空月色深”营造的景物是幽静空旷的。我们就可以判断，前一句中用动态的风声来衬托幽静的山谷，也就是“以动衬静”的手法。
到这里，诗歌描写方法中动静的描写运用就讲完了，接下来我们还是来复习一下。动和静之前可以相互衬托，使诗句充满了意境的美，动与静也可以相互化用，让画面更加生动形象，读来耳目一新，而当动与静相互结合，呈现的画面会更加和谐，动静相映成趣
