小松鼠找花生说明了什么,小松鼠找花生心情变化过程

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-17 05:47:40

小松鼠找花生说明了什么,小松鼠找花生心情变化过程(1)

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《小松鼠找花生》是目前部编版一年级语文上册中的一篇课文,作者嵇鸿。

嵇鸿目前有四篇文章收入现行的教材,分别是《动物王国开大会》《雪孩子》《小松鼠找花生》,还有一篇目前教材中并没有标明作者是嵇鸿,这就是《小白兔和小灰兔》,但笔者查找了这篇课文的最早出处,确实可以证明这篇童话出自嵇鸿之手。

嵇鸿的科幻及童话作品,自小也曾经阅读过,但并没有留下什么好感,童年时代,觉得叶永烈与童恩正的文笔最为厉害,叶永烈语言灵活、生动、通达情理,只是后来叶永烈转行写纪实作品,顿时觉得他的文笔干巴、枯燥、乏味,简直与当初写科幻作品时代的叶永烈判若两人。

童恩正的语言,在儿童看来非常成人化,有一种寒意丛生的深邃感与深刻性。

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在八十年代科普作家林立的创作队伍中,嵇鸿算不上有什么特色,现在有四篇作品入选教材,也可以验证教科书对嵇鸿的厚爱。

《小松鼠找花生》这篇课文讲述了一个非常浅显的科学常识,科普出的是一个花生结果是长在地下这样一个事实。

这篇童话构思没有什么技术含量,不过,放在一年级的课本里,也算能够适应这个年龄段的学生阅读需要。

如果我们找到《小松鼠找花生》的最早出处,会大跌眼镜。

甚至在这篇课文的首发刊物上,它是作为一个“童话谜语”的样式露脸的。

这也意味着,它是一个谜语式的智力题,现在进入语文课本,被探讨与研究的却是它在叙事与表述上的功底与功力,文章的语境,发生了彻底的改变。

《小松鼠找花生》最早发表在哪里?

我们查找了一下,它最早刊登在《中国儿童》1982年第8期上。

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