苏教版的这一个版本里，仍然沿用了原文的蚯蚓角色，增添了小松鼠不识花生为何物、而由蚯蚓告知小松鼠底里的情节，结尾的时候，小松鼠没有看到结果的花生，再次遇到了蚯蚓，直接由蚯蚓告知了花生的生长规律，不像现行的部编版里故弄玄虚，在课文的结尾安了一个大问号。
总体来说，苏教版增加了蚯蚓的出场次数，形成首尾对应，各个角色形象在文本里出现的比较均衡，结尾部分，由蚯蚓充当了知识传授者，相对而言，修改的还是四平八稳，通俗顺畅。
2001年6月，课程教材研究所、小学语文课程教材研究开发中心编著、由人民教育出版社出版的《语文一年级上》也收入了《小松鼠找花生》。
这一个版本，与现行的版本基本相同，也是这篇课文首次进入人教版教科书的节点。
《小松鼠找花生》从原刊物的角落里的存在，到教科书里的座上宾席位，的确让我们看到少儿作品一旦好运加盟，便能够发生命运逆转，红运加身，转而身价百倍。
