鉴赏古诗的表达技巧：修辞手法
一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
暑旱苦热 北宋·王令①
清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？
昆仑②之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其问？
【注】①王令（1032-1059），字逢原，广陵人，为入人及才深受王安石赏识，惜早逝。②“昆仑”及后文“蓬莱”，都是古代传说中的仙山。
清风没有力量驱赶暑天的炎热，那西坠的太阳仿佛生了翅膀，飞旋在山头，不肯下降。
人们个个担心这样干旱江湖大海都要枯竭，难道老天就不怕耿耿银河被晒干？
高高的昆仑山有常年不化的积雪，遥远的蓬莱岛有永不消失的清凉。
我不能够携带天下人一起去避暑，又怎能忍心独自一个，到那儿去逍遥徜徉？
1.下列对本诗的理解与分析，不恰当的一项是（ B ）
A．“屠”字下得尤为精妙。“屠”是*的意思，有力地表现了作者对酷热的怨恨。
B．第三句的一个“惧”字写出百姓对眼前的酷热、未来的灾荒及腐朽社会的忧虑之情。
C．“之高”“之远”的清凉世界尽管遥不可及，却对饱尝酷热的作者产生了无穷的吸引力。
D．在诗的最后一句中，王令称如果只是自己一个人去享受那清凉世界，他宁愿不去。
B项，“对腐朽社会的忧虑之情”在本诗中并没有依据。“人固已惧江海竭”包含的潜台词：人们最害怕的还不是江海枯竭，而是因暑旱酷热自然灾害所带来的无力解决的生计问题。紧扣住了诗题“暑旱苦热”中的“苦”字。故选B。
2.找出本诗运用的修辞手法，并简要赏析。
本诗运用的主要修辞手法及其表达效果：①对比：通过拿有积雪、常遗的仙境与酷热的人间相对比，突出诗人虽也慕仙境清凉，但更愿与天下人共苦难的情怀。②比拟：首联分别赋予“清风”、“热”、“落曰”人或动物的特性，说清风无力屠热，落日着翅飞上山，生动形象地突出了天气酷热的特征。③反问：第四句、第八句均使用反问句式，感情色彩强烈。第四句指斥上天任情肆虐，不顾人间黎民。第八句直接表达自己不忍心撇下天下人到仙境独清凉的心志。（答出其中两种并简要分析其表达效果即可）
二、阅读下面这首词，完成各题。
临江仙① 李清照
庭院深深深几许？云窗雾阁常扃jiōng。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。
感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯③无意思，踏雪没心情。
（注）①此词作于建炎三年（1129）初春，是宋室南渡的第三个年头。②秣（mò）陵：与下文“建康城”是同一地方，即今江苏南京。③试灯：正月十五日元宵节晚上张灯，以祈丰稔，未到元宵节而张灯预赏，谓之试灯。
庭院很深很深，不知有多少层深，云雾缭绕的楼阁门窗经常关闭。骋目四望，只见柳梢返青和梅枝吐蕊的景象越来越分明了。在古秣陵城的周围，树木渐绿，宣告春已归来，但我却无家可归，看来要老死建康城了。忆往昔多少回吟赏风月，饮酒作诗，那是多么幸福啊，而如今却人已老去，什么事也做不成了！还有谁会怜悯你的憔悴与衰败？元宵试灯也好，踏雪赏景也好，都没有这份心情了。
3.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ B ）
A．首句与欧阳修《蝶恋花》词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字重在形容庭院的幽深，第三个“深”字有加强语气、强化情感的作用。
B．次句“云窗雾阁常扃”与陶渊明《归去来兮辞》“门虽设而常关”，同一机杼，都表现了孤傲高洁、恬然自适之情。
C．下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到一切心灰意冷。“感月吟风多少事，如今老去无成”，今昔对比，无限感喟。
D．“试灯无意思，踏雪没心情”与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪，读者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。
“次句‘云窗雾阁常扃’与陶渊明《归去来兮辞》‘门虽设而常关’，同一机杼，都表现了孤傲高洁、恬然自适之情”中“恬然自适之情”错误。从词中来看，本词表现“孤寂之心，忧愤之情”，本词中，云雾缭绕着楼阁，门窗常常紧闭，虽不深而似深，这是对庭院之深的具体描写，而门窗“常扃”，则是词人自己关闭的了。这表明词人自我幽闭阁中，不愿步出门外，甚至不仅闭门，而且关窗，可知不是恬然自适之情；“人老建康城”表达出悲痛欲绝的情感。故选B。
4.前人评李清照《临江仙》“‘春归秫陵树，人老建康城’人皆以为巧”，这两句词运用了什么样的修辞手法？表达了怎样的效果？
这两句运用对比和对偶的手法，用“春归”与“人老”形成对比，写出春天又回到了建康，而我却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡，创设出令人悲痛欲绝的意境。对偶使词句音韵和谐，便于抒发情感。
三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
采桑子 晏殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭， 泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?
人从出生到逝去，都要经历人世间的这段时光。可岁月悠悠，人生易老。时光就那样，它只懂得催人老，不相信世间有多情的人。常常在长亭短亭的离别后而伤感，离别后每次酒后（我）就因思念而泪湿春衫呢。昨夜西风急，在梧桐锁寒秋的深院里，刮了整整一夜，几次次从梦里把人吹醒，醒来只看到窗外月明，朦朦胧胧，幽幽的，淡淡的。在我这高楼上，突然不知道从何处传来一声雁叫（更添了夜醒人的凄凉和孤寂）。
5.下列对这首宋词的赏析，不正确的一项是( A )
A．首句用比喻手法，说出“时光”只知道‘“催人老” ，表达了一种时光流逝、容颜易老的伤感。
B．“时光”句与“离亭”句，称时空交织在一起, “长恨”通过小小“泪滴”形象地折射出来。
C．“好梦频惊"，这好梦是离人的重逢、美好的幻现， 希望它多留“霎时”，它却突然破灭了。
D．“雁一声”，天际的雁唳，虽然只是短促的一声, 却悲凉凄紧， 盘旋回荡，使人心潮难平。
A项，“首句用比喻手法”错，“时光只解催人老”用的拟人手法。故选A。
6.“梧桐昨夜西风急，淡月胧明”描绘了一幅怎样的画面? 寄寓了哪些情感?请结合全诗简要分析。
①描绘了一幅秋夜清冷的画面：西风飒飒，桐叶萧萧，一股凉意直透人的心底，抬头看，窗外月色淡淡，朦胧而又惨淡。②情感：借“梧桐”“西风”“淡月”寄寓了无限的孤独凄凉。抒情主人公既感慨于时光易逝、红颜易老，又伤心于行人远别，苦苦相思无可开解，借酒浇愁偏偏春酒易醒，因而辗转无眠，愁绪满腹。
四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
南乡子·梅花词和杨元素 苏轼
寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞。蹋散芳英落酒卮。
痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花尽酒阑春到也，离离。一点微酸已著枝。
疏疏的篱笆上，满是冬天的麻雀。它们争着飞到梅花树，欣赏白玉一样的梅花。忽见一群吃酒客人，来到梅花树下，麻雀惊飞踏散梅花，梅花落到酒杯里。使君痛饮又能诗，醉后的客人坐雪地，雪水融化也不知。酒已饮尽，花已赏够，春天悄悄来到人间。请看，离离一丝暖气，已经附着梅花枝。
7.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( B )
A. 从词的标题看，这是一首奉和词，奉和的对象是杨元素，内容是写梅花
B. 上片末句，芳英散落，不偏不倚，掉在客人的酒杯之中，可爱又可恼。
C. 上片由寒雀争看梅花，逗引客来花下，梅花惹人喜爱的美姿不言而喻。
D. 末句“一点微酸”是写梅子，诉之味觉，新颖形象，读来意味无穷。
8.词的首二句写景极为高妙，请简要分析。
①写寒雀翔集枝头，竞相观赏葳蕤如玉的梅花；②运用拟人手法，侧面烘托梅花的姿态、神韵与品格；③“满”形容寒雀之多，“争”刻画竞相之态，“看”仿佛寒雀很有欣赏眼力，字字写雀，句句写梅，手法高超。④写出了春回大地，诗人会友赏梅的无限喜悦之情。
鉴赏古诗的表达技巧：表现手法
一、阅读下面这首诗，完成下面小题。
柳州城西北隅种柑树 (唐)柳宗元
手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。方同楚客①怜皇树,不学荆州利木奴②。
几岁开花闻喷雪,何人摘实见垂珠?若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
[注]①楚客:指屈原。②利木奴:据《水经注》载，三国时荆州人李衡，曾遣人种柑千株，临死时对他的儿子说:我在州里有千头木奴，可以足用。他把柑树当作奴仆一样，可以谋利，所以称为“木奴”。
我亲自种植黄柑二百株，春天到来时枝叶青翠，城西北隅一派碧绿。
我像屈原一样喜爱这天生的美树，不学李衡那样把柑树当作木奴来谋利。
多少年才能闻到那像喷雪般白色的花香？又是谁来摘下那像垂珠般的果实呢？
如果让我等到柑树成林的那一天，它的美味还能够让我这个老叟滋养受益。
1．这首诗首联中的“隅”字意思是 角落 ；颔联中一个 怜 字，阐述了诗人种树的目的。
2．全诗是如何运用多种手法塑造诗人形象的?请结合诗句分析。
①运用环境描写，写出诗人亲手栽种的柑橘在春日呈现出一派欣欣向荣的景象，内心喜悦的诗人形象跃然纸上。②用典和对比，借用屈原和李衡的典故,说自己和屈原一样爱怜橘树，欣赏橘树的谨慎无私，并与只想着为自家谋利益李衡对比，刻画出喜爱柑橘、坚守节操的诗人形象。③运用想象(虚写)的手法，想象柑树繁花满枝、累累硕果，能够供养自己的景象，传达出诗人的乐观旷达，也暗含远谪蛮荒之地的伤感之情。
二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
闻砧①（孟郊）
杜鹃声不哀，断猿②啼不切。月下谁家砧，一声肠一绝。
杵③声不为客，客闻发自白。杵声不为衣，欲令游子归。
【注】①砧：古代妇女捣衣用的砧板。②断猿：即断肠之猿。③杵：古代妇女捣衣用的棒槌。
杜鹃的声声啼叫听起来不是那么哀伤，孤独悲嚎的猿阵阵哀叫声听起来也不是那么悲切。
在这样的清静寂寞的月光下，是谁家在捣衣而将砧板用棒槌敲打响起呢？一声一声的，好不凄苦。
每听见一声棒槌捣衣的声音就让思乡的人想起家里人而倍感伤心，难过得肝肠寸断。
此时的捣衣磨杵棒的声音似乎不是为此时坐船的客人敲打的，客人听了却因为发愁内心焦虑而头发都自然地变白了。
此时捣衣磨杵棒的声音并非为给离乡的游子寄添衣服，而是想让游子听到捣衣的砧板声勾起乡思，急速地归家来。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ A ）
A．杜鹃鸣声凄切，最易引起羁旅愁思，猿啼凄惨悲凉，悲哀婉转，但诗人认为其声“不哀”“不切”。
B．“游子”漂泊异乡，月明之夜驻足徘徊，忽然阵阵凄苦砧声，撩拨他心中的哀弦，令人肠断欲绝。
C．捣衣妇并非专为惹动游子愁思才挥棒捣衣，砧声无意，而闻者有心，阵阵砧声，游子愁白头发。
D．本诗不雕章琢句，以质朴的语言，倾诉胸中的感情。诗人独辟蹊径，自出机杼，写得真挚感人。
“但诗人认为其声‘不哀’‘不切’”错误。诗人说它“不切”，其实不是真的“不哀”“不切”，这是为了烘托砧声，杜鹃声“哀” 猿啼“切”烘托出砧声更“哀”更“切”。 故选A.
4．这首诗运用了哪些表现手法？请简要分析。
（1）烘托。杜鹃声“哀” 猿啼“切”烘托出砧声更“哀”更“切”。（2）虚实结合。诗人听到捣衣声是实写，联想到故乡的亲人可能也在捣衣是虚写，抒发了游子思乡的无限哀伤。
三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹧鸪天·元夕不出 姜夔
忆昨天街预赏时，柳悭梅小未教知。而今正是欢游夕，却怕春寒自掩扉。
帘寂寂，月低低，旧情惟有绛都词。芙蓉影暗三更后，卧听邻娃笑语归。
想到正月十一晚在京都的街道上提前游赏的时候，柳树稀稀落落梅花零零星星，这些春的消息却无法让你知道。如今到了正月十五灯节，正是欢乐游玩的时候，却因为怕春天的寒冷，独自把门关了不再出去了。窗帘那么寂余圆模静，月儿那么低矮，那曾经刻骨铭心的情感，却只有泛黄的纸页上还保留着曾经谱写的词。等到夜深人静的时候，那些莲花灯都灭了，我躺在床上，听见邻家那些年轻人谈笑着归来了。这首词之前写了一首《鹧鸪天·正月十一日观灯》，十五才是灯节，但十一日那些灯就都挂出来了。
“绛都词”，丁仙现曾写有咏元宵佳节的《绛都春》一词，所以“绛都词”可以指元宵；另一方面呢，“绛都”是神仙所在之处，而中国古代很多的游仙诗写的往往就是爱情，他们把跟一个女子的遇合当做跟一个仙女的遇合来写。
5．简要分析词人为什么“却怕春寒”?
又逢元宵灯节，词人害怕触景而伤情，旧情难忘。
6．赏析词中画线句子的表现手法及效果。
以景结情，“芙蓉影暗”含蓄地表明词人内心的愁苦凄凉；以乐衬哀，用三更卧听隔壁孩子逛完花灯回来的欢声笑语反衬词人辗转难眠的孤独伤感。
四、阅读下面清诗，完成各题。
夜 归 钱澄之
江上霜飞吹客衣，菰蒲艇子夜深归。征鸿暗叫寻行度，野鸭齐惊破阵飞。
追水林峦行失去，远村灯火望中微。犬声出屋舂声歇，知有人开竹里扉。
江上秋风带着微霜吹拂着船客的衣襟，深夜回归的小船在岸边的菰蒲中穿行。（写乘船夜归）
在空中飞度的鸿雁鸣叫着寻找雁行，被小船惊起的野鸭一起飞向天空。（写所见所闻）
两岸的丛林和山峦仿佛在追逐江水却又被前行的小船抛在后面，远处村落中闪烁着微弱的灯光。（写所见所感）
家犬吠叫着冲出来迎接夜归的主人，室内舂米之声就此停歇，知道有人会来打开竹林中的门扉。（写回到归所的情景）
7．颔联两句，描写了诗人夜归所见到的 天空 和 水面 的两方面景色。
8．下列各项中理解、分析不正确的一项是( A )
A．首联两句，写诗人在深夜的秋风之中，乘舟归家，心情迫切。
B．最后一联情景，与“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意境相似。
C．诗中表现了诗人隐居生活，显示出萧散淡泊、恬静自然情趣。
D．整首诗歌，语言冲淡疏朗，娓娓道来，朴实之中充满了韵味。
A (从全诗描写的情况看:表现的是诗人闲适之情,而非追切)
9．从表现手法的角度，对“追水林峦行失去”一句进行赏析。
诗人运用了化静为动的表现手法，表现出舟行水上，两岸山峦林木迎面而来的情景。山峦林木，原本是静景，诗人却写它们追着流水而来，又逐渐远去，将乘舟所见的景物写得新颖而生动。(如从乘舟的角度分析，则是化动为静，不写舟行，却写山峦林木而来，也正确)
五、阅读下面这首诗，完成下列各题。
元夕 【明】王守仁
故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。
春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。堂上花灯诸第集，重闱应念一身遥。
【注】①重闱：旧时可称父母。
今晚的故乡，当是正在闹元宵，而我却在荒村独坐，一个人寂寞清冷。好在还有经书可以作伴，而车马的往来喧嚣，也不再相扰。春天来到，草阁的梅花率先开放，月亮照着空旷的庭院，积雪尚未融消。此时，家里当是彩灯悬挂，弟兄聚集，然而，父母与祖母一定甚是思念独处异乡的我。
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
此诗描写了冬至夜晚作者在邯郸驿舍的所思所感，表达了作者的孤寂之感和思家之情。全诗语言质朴无华而韵味含蓄，构思精巧别致，运用想象等手法，表现出淡淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲之意。
四月十日出郊 范成大
约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。涨江混混无声绿，熟麦**有意黄。
吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。
南风如约忙碌了一个早上，收云敛雨还留下一片微凉。雨涨春水满江碧绿悄无声，风吹熟麦**作响向人黄，远离贴身随从我悠闲独行，田园风光美好人忽然思乡，邻家老农遥隔万里应相念，春色已晚何不归来同插秧！
最后一联作者自己“忽思乡”，却说“邻翁万里应想念”，使跃跃欲试的心情更是透过一层。这是古诗中常用的一种叙事手法，就是由主体到客体再回到主体，借由抒情对象的角度来表达主体的感受。
10．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ A ）
A．首联将家乡的繁华热闹与蛮村的孤寂寥落相对比，突出了各地风俗的不同。
B．从题目可知，此诗写于正月十五之夜，颈联“月满虚庭”的景色与此相应。
C．“独”字描写作者身在荒凉之地，元夕时一人枯坐的情形，更添悲苦之情。
D．颈联对仗工整，写出了初春时节，残雪还未消融而梅花己率先开放的景象。
“突出了各地风俗的不同”错，今晚的故乡，当是正在闹元宵，而我却在荒村独坐，一个人寂寞清冷，此处只是在强调作者的独处境地。故选A。
11．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？是如何表现的？请简要分析。
①诗的最后一联运用想象的表现手法，表达了作者对家乡亲人的思念之情。②作者想到元宵佳节，诸弟齐集堂上赏灯的热闹情形，想到父母一定会牵挂孤身在外的自己，从而更加突出了对家人的思念之情。
六、阅读下面这首诗，完成下列各题。
村行 王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁①,数峰无语立斜阳。
棠梨②叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟馀忽惆怅?村桥原树似吾乡。
【注】①晩籁:指秋声。籁,大自然的声响。②棠梨:杜梨,又名白梨、白棠。落叶乔木,木质优良,叶含红色。
马儿穿行在山路上菊花已微黄，任由马匹自由地行走兴致悠长。
千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山峰在夕阳下默默无语。
棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。
是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥像极了我的家乡！
12. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（ B ）
A. 首联写诗人骑马穿行在菊花初黄的山间小路上,任马儿自由行走,神态悠然游兴浓厚。
B. 颔联视听结合诗人闻万壑声起,见数峰伫立,于萧瑟、静寂中顿生落寞、凄凉之意。
C. 尾联由写景转人抒情。诗人因蓦然发现村桥原野上的树像故乡的景物而产生了思乡之情。
D. 本诗以多彩之笔描绘了山野迷人的景色,诗中有画,用语含蓄,富有极强的艺术表现力。
13. 颈联“棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香”历来为人们称道,请简要赏析。
运用比喻的手法,写棠梨叶红似胭脂,荞麦花盛开如雪。视觉、嗅觉相结合,经霜的棠梨叶随风飘落,分外耀眼;成片的荞麦花阵阵清香扑鼻而来。色彩对举,“胭脂”“白雪”同时列举,红的更艳,白的更纯,色彩绚丽,给读者带来唯美的视觉感受。表达了诗人纵情流连于山水胜景之中的愉悦之情。
七、阅读下面这首诗，完成题目。
送韩十四江东觐省① 杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
烽火四起，干戈遍地，我已看不到像春秋隐士老莱子那种彩衣娱亲的人了，不由感叹人世沧桑、世事多变。战乱不休，流落他乡的我已好久没有和弟妹联系了，如今更无处可寻他们了。你离家多日，此次去江东探亲，而那一带现在又不大太平，你去何处寻访家人呢？我仿佛听到你途经幽静的黄牛峡时，滩上汹涌的江水发出不绝的回声，而眼前白马江畔寒风吹骨、树影稀疏。朋友啊，此次一别，我们应各自努力，珍重前程，可惜我们不能实现同返故里的愿望。
14．这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。
①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。②寓情于景。“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景，将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句虚写，是想像友人过黄牛峡时的情景，“白马江寒树影稀”句是实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者与友人离别之时的伤感。④听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景，“白马江寒树影稀”句从视觉角度当时的离别之景。
15.请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？
①诗歌首联“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”写战乱导致生灵涂炭，“万事非”三字流露出作者的忧愤之情，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。②三、四两句写送友人探亲，不由勾起诗人对亲人的怀念。表现了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情。③五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘，表现了对友人离去的惜别之情。④尾联“此别应须各努力”表现作者对友人的勉励之情，“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。
八、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
昭君怨 郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
说它是花。春天却未到来。说它是雪，却幽香无比。冒着严寒，傍着竹林，在乡村的农舍绽放。无论是生长在荒野人家还是在亭台水榭的富贵之乡，都是一样的盛开。
昭君怨是一首宋词。这首以咏梅为题材的小词，采用了比兴手法，表现出了一种清醒可喜的逸情雅趣，颇有发人深思的地方。
如梦令·道是梨花不是 严蕊〔宋代〕
道是梨花不是。道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
说它是梨花又不是梨花。说它是杏花它也不是杏花。花瓣白白又红红，难道是春风特有的情味？曾记得，曾记得，武陵渔人被陶醉。
不是梨花，不是杏花，词中描写的是什么花？为什么？
答：桃花。（1分）从花朵的颜色（白白与红红）、花开季节（别是东风情味）可以看出；从所用典故（人在武陵微醉用陶渊明《桃花源记》）可知所写对象是桃花。
这首词在写法上有哪些特点？请简要分析。
答：① 用典。人在武陵微醉一句用了武陵人的典故，出自陶渊明的《桃花源记》。② 对比。以梨花之白、杏花之红对比，赞美了红白桃花独具一格，超拔于春天群芳之上。③托物言志。白白与红红，一树花分红白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这别是东风情味的红白桃花自喻，表达了心地高洁、超脱世俗的感情。
16..这首词上阕吟诵的具体是什么?作者是从哪几个方面来写的?
梅。作者从“梅”开花的时间和梅花的颜色、香气以及山野梅花的姿态等方面来写。(要突出时间、花香、姿态)
17.这首词下阕用了什么表现手法?表现了思想?
用对比的手法。(1分)栽于竹篱茅舍之梅，与栽于玉堂琼榭之梅，地虽不同，开则无异。以对比的方式，写出了梅花纯洁而又傲岸的品质，表现了“贫贱不能移，富贵不能淫”的高尚情操。
鉴赏古诗的表达技巧：表达方式
一、阅读下面这首诗，完成下面小题。
咏怀古迹五首（其三） 杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
千山万岭好像波涛奔赴荆门，王昭君生长的乡村至今留存。
从紫台一去直通向塞外沙漠，荒郊上独留的青坟对着黄昏。
只依凭画图识别昭君的容颜，月夜里环佩叮当是昭君归魂。
千载琵琶一直弹奏胡地音调，曲中抒发的分明是昭君怨恨。
《咏怀古迹·群山万壑赴荆门》是唐代诗人杜甫于唐代宗大历元年(766年)在夔州(治今重庆奉节)写成的组诗《咏怀古迹五首》的第三首。此诗吟咏王昭君，并对王昭君凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情，并寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感，抒发了自身的理想、感慨和悲哀。在写作手法上，语言凝练，气势浑厚，意境深远。
毛延寿，西汉京兆杜陵人。善画人像，美丑逼真。相传元帝曾命画宫女像，诸宫女皆贿赂之，独王嫱不肯，乃丑化其像。后匈奴单于求美人为阏氏，帝以王嫱行。临去召见，貌为後宫第一。追究其事，延寿等画工皆被处死。毛延寿是元代杂剧作家马致远《汉宫秋》中的一个反面角色。
下列对杜甫《咏怀古迹五首（其三）》的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）
A．《咏怀古迹》是一组结构严密的诗歌，都借古迹抒发诗人的身世之感。本诗是借怀念王昭君来抒写自己怀抱的咏怀诗。
B．首联点出昭君故乡的自然环境，“群山万壑赴荆门”从正面描写昭君形象，这雄伟的山川，正是她那坚强性格的象征。
C．诗歌颔联营造出了昭君墓那种悲凉萧瑟的氛围，与前面两句诗形成了生地和死地的鲜明对照，概括了昭君一生的遭遇。
D．颈联写皇帝昏庸致使昭君遗恨千古。昭君不忘故土，魂魄月夜归来，“空”字突出昭君遗恨之深，并深寄诗人的同情。
“群山万壑赴荆门’从正面描写昭君形象”错，应是侧面烘托，正面描写是直接写昭君的形象，这里是通过山壑来表现人物，属于侧面烘托。故选B。
二、阅读下面的这首唐诗，完成各题。
寒硖① 杜甫
行迈日悄悄，山谷势多端。云门转绝岸，积阻霾天寒。
寒硖不可度，我实衣裳单。况当仲冬交，溯沿增波澜。
野人寻烟语，行子傍水餐。此生免荷殳②，未敢辞路难。
【注】①寒硖xiá：地名，在今甘肃省境内。②殳（shū）：古代兵器，多用竹或木制成，有棱无刃。
诗人先从大处落墨，概写旅途劳顿和谷深路险。"日悄悄"描写行路时间之长，"势多端"极言谷壑幽深，山岭重叠，群峰环绕，山路险峻。由环境险恶，烘托日高人困之情态。继写环境之恶劣，秋云密布，硖谷幽深，寒意逼人，光线昏暗，似乎无路可寻。秋冬之交，水流湍急，寒硖难越，加之腹空衣单，饥寒相煎，诗人用极简易的文字和白描手法，来表达长期饱受饥寒艰辛之苦，凄凉沉郁、哀壮感伤之情。炊烟袅袅中，诗人向野人打问路径，发现历经战乱后，老百姓流离失所，在河边餐饮。如果能免除战祸，老百姓不再荷殳从军，安居乐业，自己历经艰险，长途跋涉，又何妨呢?
2．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ C ）
A．“日悄悄”描写长时间跋涉，“势多端”描写谷壑幽深，重峦叠嶂，山路险峻。首联以险恶的环境，烘托日高人困之情态。
B．第二联承首联继续描写环境的恶劣：阴云密布，峡谷幽深，寒意逼人，光线昏暗，似乎无路可寻。诗句中透露着严峻紧张的气氛。
C．三、四两联采用比喻的手法，着重描写诗人途中饥寒交迫的感受，表明其饱受饥寒艰辛之苦，抒发了凄凉沉郁、悲壮感伤之情。
D．第五联描写诗人走出寒硖后，沿途所见景象：时局动荡，百姓流离失所，找不到生火做饭的地方，只能在河边随意充饥。
“采用比喻的手法”错误，三、四两联运用了白描手法，并未用比喻的手法。故选C。
3．有诗评家说这首诗与《茅屋为秋风所破歌》有异曲同工之妙，请结合尾联简要分析。
尾联表达的意思是：如果能免除战祸，百姓不再扛着武器从军作战，而能安居乐业，自己历经艰险，长途跋涉，又有何妨呢？诗人由自身遭遇及眼前现实联想到百姓的苦难，表现了诗人感乱忧民、悲天悯人的人道主义情怀。与《茅屋为秋风所破歌》在主题表达方面有异曲同工之妙。
三、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
与颜钱塘登樟亭望潮作 孟浩然
百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。
照日秋云迥，浮天渤澥xiè宽。惊涛来似雪，一坐凛生寒。
【注释】渤澥（xiè）：大海。颜钱塘:指钱塘县令颜某，古人习惯以地名称该地行政长官。钱塘:今浙江杭州市。
江潮如雷，声震百里，隆隆滚过，手中的鸣琴呀，暂且停止了弹拔。
府中的官员一个接一个骑马而出，观看潮水呀，早早地在江边等着。
阳光照射下，秋云仿佛格外高远，海水在天际浮动，显得特别宽阔。
浪涛涌来，卷起了千堆万堆白雪，观潮的人啊，谁不感到寒气凛冽。
《与颜钱塘登樟亭望潮作》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗。这首诗首联先把钱塘潮的声音送到读者耳边;颔联写以钱塘县令为首，骑马鱼贯出城，等待大潮的到来;颈联写天遇海宽，为大潮的到来作铺垫;尾联写潮，突来似雪，给岸边的人们带来阵阵寒意。全诗描绘了观潮时的壮观景象和观潮者的心情，构思巧妙，气势磅礴，冲淡壮逸。
6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ A ）
A．首联先声夺人，渲染出江潮磅礴的气势，并且巧妙地用雷声来衬托潮声。
B．颈联以日光、秋云、天空、大海等为背景，写大潮远远到来的壮丽景象。
C．整首诗采用夸张、比喻、烘托等手法来层层渲染，表现大潮澎湃的伟力。
D．这是一首咏钱江潮的名作，一张一弛，张弛有度，句句紧凑，结构谨严。
曲解文意，错在“并且巧妙地用雷声来衬托潮声”整合给对方。事实上，“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹”是用比喻和夸张的修辞手法，形容潮声大，如雷鸣般。即，“雷震”喻指潮声，并非实指雷声。故选A。
7．尾联极富表现力，历来为人们所称道，请赏析。
（1）“惊涛来似雪”，通过比喻手法，视听结合，正面描绘江潮涌来，喷雪溅珠的情景，令人惊心动魄。
（2）“凛生寒”呼应“来似雪”，侧面叙写观潮人的感受，江潮扑面而来，使人凛然生寒，烘托了钱塘潮的骇人气势，意味隽永。
四、阅读下面唐诗，完成题目。
对雪① 杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①此诗写于安史之乱期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②晋人殷浩典故，意思是忧愁无聊，用手在空中划着字。
战场上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一个人忧愁地吟诗。
乱云低低的在黄昏的地方，急下的雪花在风中飘舞回旋。
葫芦丢弃了，酒器中没有酒，火炉中的余火，好似照得眼前一片通红。
前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉，忧愁坐着用手在空中划着字。
此诗写于“安史之乱”期间，诗人杜甫为叛军所羁押，而又听闻唐军新败，愁望着漫天飞舞的飘雪，感受着冷冽刺骨的寒意，对国家和亲人的命运深切关怀而又无从着力的苦恼心情油然而发。
8.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ C ）
A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写老翁的孤独处境，抒发了诗人的悲凉之情。
B．“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。
C．“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。
D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。
二、三两联，作者分别采用怎样的艺术手法表达内心的感情的？请简要分析。
第二联通过对天气、景物的描写，运用借景抒情（融情于景）的手法，表现了时局的混乱和危机，表达了自己对国家前途的忧虑。
第三联采用借代的修辞方法和以虚写实的方法，以幻作真（“炉存火似红”），写出生活的艰辛和作者内心的苦闷。
鉴赏诗歌的表达技巧涉及的诗词翻译
1.刘颁bān《新晴》夏日初晴，诗人午睡醒来，只看到窗外的绿树和青苔。忽然一阵南风把房门吹开，又掀起桌上的书页，诗人说这是他的老相识，来偷偷访问他了。诗中描述了新晴之后颇为清静、悠闲的环境和心情，语言通畅易晓而又情趣十足。最后两句诙谐而有创意，用拟人的手法，把“南风”当作老朋友看待，而在这“无人”来访之时，对于“南风”的造访便产生了一种情切之感，因而“南风”也无所顾忌，可以随便翻书，成了诗人的知音，于是，就在“无人”的境况中平添了不少引人遐想的情趣。
2. 《李凭箜篌引》是唐代诗人李贺的作品。此诗是一首七言古诗。此诗运用一连串出人意表的比喻，传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓郁的音乐境界，生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺，也表现了作者对乐曲有深刻理解，具备丰富的艺术想象力。全诗语言峭丽，构思新奇，独辟蹊径，对乐曲本身，仅用两句略加描摹，而将大量笔墨用来渲染乐曲惊天地、泣鬼神的动人效果，大量的联想、想象和神话传说，使作品充满浪漫主义气息。
在深秋的夜晚，弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌。听到美妙的乐声，天空的白云凝聚起来不再飘游。
湘娥把泪珠洒满斑竹，九天素女也牵动满腔忧愁。出现这种情况，是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌。
乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫；时而使芙蓉在露水中饮泣，时而使香兰开怀欢笑。
清脆的乐声，融和了长安城十二门前的清冷光气。二十三根弦丝高弹轻拨，打动了高高在上的天帝。
高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补过的天际。好似补天的五彩石被击破，逗落了漫天绵绵秋雨。
幻觉中仿佛乐工进入了神山，把技艺向女仙传授；老鱼兴奋得在波中跳跃，瘦蛟也翩翩起舞乐悠悠。
月宫中吴刚被乐声吸引，彻夜不眠在桂树下逗留。桂树下的兔子也伫立聆听，不顾露珠斜飞寒飕飕！
3.《越中览古》是唐代伟大诗人李白的怀古之作。此诗首句点明题意，说明所怀古迹的具体内容；二、三两句分写战士还家、越王勾践还宫的情况；结句突然一转，说过去曾经存在过的一切如今所剩下的只是几只鹧鸪在飞。全诗通过昔时的繁盛和眼前的凄凉的对比，表现人事变化和盛衰无常的主题。
越王勾践灭掉吴国凯旋，六千义士都衣锦封官。当初满殿的宫女如花似玉，而今这里只有鹧鸪飞落在这败壁残垣上。
4. 《赋得暮雨送李胄》是唐代诗人韦应物创作的一首五言律诗。
这是一首咏暮雨的送别诗，虽是送别，却重在写景。首联写送别之地，扣紧“雨”、“暮”主题。二、三两联渲染朦胧暗淡的景色；暮雨中航行江上，鸟飞空中，海门不见，浦树含滋，境地极为开阔，极为邈远。末联写离愁无限，潸然泪下。全诗一脉贯通，前后呼应，浑然一体。
楚江笼罩在细细微雨里，建业城正敲响暮钟之时。
雨丝繁密船帆显得沉重，天色错暗鸟儿飞得迟缓。
长江流入海门深远不见，江边树木饱含雨滴润滋。
送别老朋友我情深无限，沾襟泪水象江面的雨丝。
5. 我漂泊在江汉一带，思念故土却不能归，在茫茫天地之间，我只是一个迂腐的老儒。
看着远浮天边的片云和孤悬暗夜的明月，我仿佛与云共远、与月同孤。
我虽已年老体衰，时日无多，但一展抱负的雄心壮志依然存在；面对飒飒秋风，我觉得病情渐有好转。
自古以来养老马是因为其智可用，而不是为了取其体力，因此，我虽年老多病，但还是能有所作为的。
这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。（1）由远浮天边的片云，孤悬明月的永夜，联想到了自己客中情事，仿佛自己就与云、月共远同孤一样。（2分）见“落日”（比喻“暮年”）而雄心犹壮。临“秋风”，反觉“病欲苏”，表现出诗人身处逆境而壮心不已的精神状态。 “片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象将诗人的感情和身外景物融为一体，表明了诗人虽然远在天涯，一片忠心却象孤月一样皎洁的报国思用之情。
诗人借“老马识途”的典故，表达了怎样的情怀？这首诗写景的作用是什么？
老当益壮，愿为国效力。借景抒情，融情于景，表达了作者思归之情。
①江汉：该诗在湖北江陵公安一带所写，因这里处在长江和汉水之间，所以诗称“江汉”。
②腐儒：本指迂腐而不知变通的读书人，这里是诗人的自称，含有自嘲之意。是说自己虽是满腹经纶的饱学之士，却仍然没有摆脱贫穷的下场；也有自负的意味，指乾坤中，如同自己一样的心忧黎民之人已经不多了。
③“片云”两句：这句为倒装句，应是“共片云在远天，与孤月同长夜”。
④落日：比喻自己已是垂暮之年。
⑤病欲苏：病都要好了。苏：康复。
⑥存：留养。老马：诗人自比。典出《韩非子·说林上》中“老马识途”的故事：齐桓公讨伐孤竹后，返回时迷路了，他接受管仲的“老马之智可用”的建议，放老马而随之，果然找到了正确的路。
6.渡湘江 春日迟迟园林如绣伤悲往昔的遨游，今春花开鸟鸣成了远去边陲的哀愁。
最可怜的是京城的人被流放到南方，而不能像湘江中的水那样向北奔流。
此诗首句写忆昔游而悲伤，次句写见花鸟而哀愁，三句自伤南窜之身，末句自比江水作结。全诗通篇运用反衬、对比的手法，前两句是今与昔的衬比，哀与乐的衬比，以昔日对照今春，以园游对照边愁；后两句是人与物的衬比，南与北的衬比，以京国逐客对照湘江逝水，以斯人南窜对照江水北流。这是一首很有艺术特色的诗，而出现在七绝刚刚定型的初唐，尤其难能可贵。
7. 五月的天山雪花仍在飘洒，看不见雪花开放只有刺骨的严寒。笛子吹着折杨柳的曲调，又何处寻觅杨柳青青的春天。白天随金鼓之声作战，晚上靠着马鞍入眠，只愿挥起腰下的宝剑，过关斩将，打败敌人。
8. 山谷口已是暮春凋残，黄莺儿的叫声几乎听不到了，迎春花早已开过，只有片片杏花飞落芳尘。
春去匆匆，山窗下的修竹实在幽雅，惹人怜爱；它依旧苍劲葱茏，等待着我的归来。
此诗记述了诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感，抒发了暮春大好时光即将逝去所引起的愁绪。全诗前二句写景，诗中有画；后二句抒情，意在言外。诗风质朴自然，意境清幽深沉。
9.金粟轴的古筝发出优美的声音，那素手拨筝的美人坐在玉制的筝枕前。
想尽了办法为博取周郎的青睐，你看她有意一再拨错琴弦。
周郎：指三国时吴将周瑜。他二十四岁为大将，时人称其为“周郎”。他精通音乐，听人奏错曲时，即使喝得半醉，也会转过头看一下奏者。当时人称：“曲有误，周郎顾。”
10. 长江滚滚我悲叹久留异地，远隔万里内心盼望把家归。况且正赶上秋风晚间吹起，山山岭岭都只见黄叶纷飞。此诗抒发了作者久滞异地，渴望早日回乡的思想感情。起句“长江悲已滞”既写景，又抒情，情因景起，景又生情；次句“万里念将归”紧承首句，具体抒发远游思归的悲苦心境；第三句转为写物候，承接上两句含义，在深秋寒风飒飒之夜令人感伤不已；结句“山山黄叶飞”写深秋的景象，强调了诗人所处的环境，突现了人物的形象和心情。全诗语言洗练，情景交融，塑造了一个天涯游子的典型形象，其丰富的意象渲染了悲凉的氛围，衬托出诗人久客思归的凄苦心境。
11.赠别二首·其一 杜牧
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
十三四岁的少女姿态袅娜，举止轻盈美好，就像二月里含苞待放，初现梢头的豆蔻花。
十里扬州路的春风骀荡，珠帘翠幕中的佳人姝丽没有比得上她。
12. 诸葛丞相的祠堂去哪里寻找？锦城官外翠柏长得郁郁苍苍。
碧草映照石阶自有一片春色，黄鹂在密叶间空有美妙歌声。
当年先主屡次向您求教大计，辅佐先主开国扶助后主继业。
可惜您却出师征战病死军中，常使古今英雄感慨泪湿衣襟。
此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。诗中既有尊蜀正统的观念，又有才困时艰的感慨，字里行间寄寓感物思人的情怀。这首七律章法曲折宛转，自然紧凑。前两联记行写景，洒洒脱脱;后两联议事论人，忽变沉郁。全篇由景到人，由寻找瞻仰到追述回顾，由感叹缅怀到泪流满襟，顿挫豪迈，几度层折。全诗所怀者大，所感者深，雄浑悲壮，沉郁顿挫，具有震撼人心的巨大力量。
13. 只有远离故里外出做官之人，特别敏感自然物候转化更新。
海上云霞灿烂旭日即将东升，江南梅红柳绿江北却才回春。
和暖的春气催促着黄莺歌唱，晴朗的阳光下绿萍颜色转深。
忽然听到你歌吟古朴的曲调，勾起归思情怀令人落泪沾襟。
此诗写诗人宦游他乡，春光满地不能归省的伤情。诗一开头就发出感慨，说明离乡宦游，对异土之“物候”才有“惊新”之意。中间二联具体写“惊新”，写江南新春景色，诗人怀念中原故土的情意。尾联点明思归和道出自己伤春的本意。这是一首和诗，采用拟人手法，写江南早春，历历如画。对仗工整，结构细密，字字锤炼。
14.恬亭的栏杆面临小溪绿树围绕，小溪的岸上高高拜拳凝低低的在翠微之中。
太阳落了人在断洪己欢桥上击元签单独地站立，水中戒燥催章幽静的大树上栖息着飞鸟。
清静地游览才觉得心不累，幽静的地方有谁知道世上还有事情。
想着到了深夜还要再徘徊，然后在秋风中院狼主祝望着天上挂着的斜月坐着钓鱼船回去。
15. 寻阳五溪的溪水，逆流而上一直流入巫江。
那里的风景一直为世人所传颂，你到了那里一定会很喜欢。
金秋八月送你离去，在这芦花被风吹动的飒飒声中我更觉忧愁。
远眺你的船帆已经看不见了，只有日暮下的长江独自流淌。
