例1：对于低幼年级学生运用卡通形象配合宣讲可能会有意想不到的效果
02
会用"减法"：
减繁冗文字减复杂颜色 减多余字体
宣讲现场所使用的PPT，其主旨是全力服务于演讲的内容。因此尽可能多地选用图片、图表，尽可能少地采用文字来表达信息，这样可以避免同学们的关注重心聚焦于大量的文字性信息，而忽略了你宣讲的内容。
示例：
例2：运用图表图示展示出无民事行为能力人、限制民事行为能力人、完全民事行为能力人的关系
在PPT色彩主题选择方面，在不影响播放展示效果的前提下，针对青少年的特点，建议选择轻快明亮的色系。另外，尽量不要选用五颜六色和高纯度的标准色，要控制好每一页非图片部分色彩的数量，一般不能过于复杂多样。
在字体选用方面，应该遵循清晰易认、层次明晰、庄重大方的原则。对于字库中某些艺术字体、手写字体过于个性突出，使得同学们在短时间内无法识别出来，则可能会得不偿失，因此清晰易认还是首要原则。对于封面的标题、正文页标题、正文等，可以选用不同的字体以凸显不同的层次，尽可能标题选用同一种字体、正文选用同一种字体。相对而言，封面标题可以相对特殊浓重一些，正文页标题可以偏向重磅，正文则偏向轻盈。英文字体中Arial、Helvetica、Didot等，中文正文字体中微软雅黑、黑体、思源宋体等都是不错的选择。
03
巧用"乘法"：
巧用大纲巧用对比 巧用重复
巧用对齐 巧用模板
整个PPT课件与其中每一个页面都要具备非常清晰的阅读顺序，因此在开始制作PPT前要制定清晰的框架和完整的大纲，来配合本次宣讲的内容。这样既能保证同学们顺利地follow，也能保证讲者自己思路清晰，确保连贯性和逻辑性。
在制作时，可遵循对比、重复、对齐等一些基本的设计原则和排版方法。在文字、颜色、图片内容等不同的元素中，赋予强烈的对比，可以使视觉上产生更具内涵和层次感。同时，设计的某些元素也可以在整个作品中有的放矢地重复，这样能使整个作品保持一致性。单个页面中文本和图片的对齐，能够使整个页面形成视觉联系，产生更加合理的视觉次序。
示例：
例3：运用配图和文字对齐增强视觉联系
制作完成后，要及时修改形成模板，积累制作素材。作为法治副校长，可能会定期开展宣讲，那么制作设计一个可重复使用的PPT模板则会达到事半功倍的效果，以便将来另作他用。这样既可高效使用，又能保持统一的风格和标识形象。
04
敢用"除法"：
敢于留白 敢于反馈
在PPT课件的制作过程中，并非每个页面中的内容越充沛丰富就能达到越好的效果。在PPT中使用留白，不仅能在视觉上吸引听众，也能让同学们在认知上聚焦重点，阅读文字更加轻松识别。我们可以通过增加页边距使文字和页面边缘之间保留留白区域来突出页面上的文字内容。
示例：
例4：对于页面上的图片内容，可以更多地使用带有“留白”区域的图片，运用简单的词汇来代替句子，运用关键词来呼应具体的内容，可以使同学们快速理解讲者需要表达的内容和意图。
