在当今全社会都在大力关注培养学生的兴趣爱好的背景下，人们往往忽略了对教师兴趣爱好的关注。通常在人们的意识中，教师只要把书教好就行了，却没有意识到教师的兴趣爱好对于教育的质量和对学生成长的影响以及教师本人的工作、生活的巨大影响。
首先，教师的兴趣爱好能促进教育教学质量的提高。众所周知，教育绝不仅仅是课堂上及学科上知识的传授，而是教师的兴趣爱好、学识素养、精神气质等方面对学生的潜在影响。一个有兴趣爱好或爱好广泛的教师，他的教育视野是开阔的、对待生活、工作的态度是积极的，思维方式是多元的、文化气质是高雅的。在教育教学过程中，他们善于多角度思考问题，会广泛引导学生跨学科进行阅读和探索，他们更容易与学生有共同语言，更容易为学生所接受，受到学生的欢迎，因而教学效果就会更好。
其次，教师的兴趣爱好有利于教师的专业发展。从表象上看，很多兴趣爱好与教师的专业没有多大的联系，其实，任何一门学科或专业都不是孤立存在的，它们之间都是相互联系和相互补充的，兴趣爱好对于教师的专业发展能起到辅助和促进作用，能使教师的知识或文化体系结构更加协调和完整。
最后，教师的兴趣爱好能提高个人的生活质量。在我们的校园中，很多教师除了在学校上课就是回家做家务，几乎没有什么兴趣爱好。学校组织的文体活动不积极参加，没有什么才艺可展示，相当的尴尬。还有些退休教师，因为没有兴趣爱好，只能与寂寞相伴，严重地影响了生活质量和身心健康。
教师是社会的一分子，其生活必须要有社会性。要以长远的目光发现与发展自己的兴趣爱好，丰富自己的人生经历。在日常工作之余，不妨放下手机和电脑，走向社会、走向自然，在与社会真实的人群和自然的互动中找到自己的兴趣点。做一些自己喜欢的事，把自己喜欢的事做好。在教学中，既要发展学生又要发现和发展自己，营造师生共同发展、共同成长的和谐局面。
