前几天给孩子们上课时讲盛唐气象，文中从唐朝经济的繁荣讲到开明的民族政策以及开放的社会风气，最后介绍了唐朝丰富多彩的诗歌和绘画艺术。向我们展示了一幅优美而生动的大唐画卷。
当讲到民族关系时，我引用了唐太宗李世民的一句话：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一家。体现了唐朝在政治上的开明和宽容。毫无疑问这一点对唐朝的发展和繁荣起到巨大的推动作用。
从一名教师角度出发，我们是不是也应该具有这样的胸襟呢？
我们当老师的大多习惯说“桃李满天下”，实则为“优生满天下”，并乐于将优秀的学生视为炫耀资本。而做为大多数的“小草”却成为被嫌弃的对象，放在不起眼的角落里，默默无闻。
之所以会这样，和我们今天的评价体系有一定关系。但我个人认为，能提高学生成绩固然是好老师，但仅此而已，因为提高成绩这件事就是教师的本职工作，是对教师的一种基本要求。
我们的教育先贤也提倡“有教无类”，做为新时代下的教育工作者，我们有责任和义务更多的关注成绩落后的同学，帮助他们重新树立信心，给他们更多的尊重与宽容。
师者之爱，润之万物，更应爱之如一。
