晨光孟语
各位群友，早安
统编本教材解读第295期
《伟大的悲剧》——速读训练
《伟大的悲剧》是七下六单元课文，这个单元都是长文章，主要训练学生的阅读速度。要提高阅读速度，就要学习浏览的阅读方法，浏览不是随便阅读，浏览时，要随手画出时间、地点等重要信息，还要关注段首句，这样便于把握主要内容。对于文中的外国人名字，可能在浏览时不容易记住，这个不要紧，只要能够记住主要人物，区分不同的人就可以了，不必要记住每个人的名字。当我们迅速浏览完文章时，一种悲壮之感会油然而生，这正是作者要带给每一位读者的感受。题目“伟大的悲剧”就是包含了这样的意思，文中在叙述英国探险队员斯科特一行人悲壮行为的时候，也带出了挪威探险队员阿蒙森一行人的悲剧。在第一遍阅读后，可以让学生体会题目含义，理解类似的探险活动的意义，有条件的可以结合电影《攀登者》的情节来讨论。第二遍阅读，理解传记文学的特点，体会传记文学的真实性和文学性结合的特点，再结合课后第二题，深入理解课文内容。最后阅读课后的链接资料——斯科特临死前写给英国民众的绝命书（节选），写一段读后感。这篇读后感适合于在安静的环境中默默书写，不要让学生读完后谈感想，那样会破坏当时的氛围，让学生写下从灵魂深处生长出来的文字。任何一个有良知的人，在读完这篇文章和后面的“绝命书”后，都会深受震撼的，就让这种震撼去影响学生的生命成长吧。也许是感动，也许是珍惜，也许是团结，也许是奉献……学习心得，欢迎批评指正，未完待续。
