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回眸历史长河，历史上不能自强自立的事件有如恒河沙数，留给后人的总是太多太多的遗憾。（反例）一代英豪刘玄德，何等英雄人物也，但其子刘禅，从小不自强自立，就连旷世之奇才诸葛亮都对他无可奈何，最终父之基业丧乎其手，他竟还乐不思蜀，真可悲也。又如东吴周郎（周瑜）文武双全，也是当世之豪杰，然其子周胤也不自立自强，凭其父亲之功，横行霸道，荒于政事，最终堕落于市井之中。
（正例）也许很多人还不知道，我们平时看到的那一篇篇引人入胜的《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才创作出来的。原来的安徒生，家徒四壁，但他并没有堕落，而是靠着坚强的意志一面操持家务，求生计，一面拼命地从各种渠道学习知识，终于，他凭着自己的独立和自强，成为了享誉世界的童话作家。
历史上的一些成功之士，也为我们树立了很好的典范，因为他们的自强自立，最后成就一番功业的比比皆是。如宋代的范仲淹，凭着自立自强不息的精神终于成为一代文豪；海外的莎士比亚，离家寻求自立，最终成为一位伟大的戏剧家；雨果、歌德、泰戈尔等等的成功也都离不开他们自强不息的精神。当代的大富翁比尔·盖茨，富甲全球，但为让其子女自立，竟不给他们丝毫的资金援助，让他们独自打拼，结果他的子女也各有所成就。
大浪淘沙抹去了历史的阴影，然而我们再看看自己，我们要拥有自强自立吗？我们是否也和故事里的男孩子一样？在生活中我们是否要自己能做的事自己做呢？在学习上是否要付出努力呢？（反问句的形式点题）
亦师亦友精彩名言
1.教师第一件要做的事，就是要赢得孩子们的信任和热情。我相信，假如我做到了这一点，一切其余的问题也会随之解决了。——裴斯泰洛齐
2.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。——佚名
3.我坚信，常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多的冲突，其根源在于教师不善于与学生交往。——苏霍姆林斯基
4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
5.幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。——佚名
6.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
7.在民主的教学情境中，教师应该充当一个民主集体的领导的角色。在民主的课堂里，教师的观点与学生的观点一样可以受到学生和教师的尖锐批评。这样学生和教师都能学习，教学相长。——莫里斯·比格
8.学生和先生的关系是同志的关系，教师是同志中的领导者，因此就要尊重教师。教师和学生，一切都是相互平等的关系，用中国的老话来说，叫做“教学半”或“教学相长”，在教和学当中，教师和学生都得到利益，都获得进步。这是新的师生关系的问题。——徐特立
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1.【叶圣陶】
叶圣陶先生在苏州一所小学当教师时，就给自己提出：“我要做学生的朋友，我要学生做我的朋友。”他也的确做到了，和学生亲密无间。他给学生上课，常讲小故事、小童话，学生特别爱听。他在校园里种花、种草，美化环境，给学生创造优美的学习环境。他对待学生，无论是聪明的、愚笨的，衣着干净的、肮脏的，都一样和蔼、一样亲热。叶圣陶先生当时只有17岁，而学生都是十一二岁的，虽然他长得比较瘦小，和学生差不多高，但是学生都喜欢他、尊敬他。
2.【中国古代】
春秋时期，孔丘同他的弟子的关系，是古代的楷模。他热爱学生，循循善诱，诲人不倦；学生对他尊重景仰，亲密无间。战国时期，荀况用“青，取之于蓝；而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，比喻学生可以后来居上，超过老师。唐代韩愈说：“师者， 所以传道、授业、解惑也。”又说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，“无贵无贱， 无长无少，道之所存，师之所存也。”中国古代名人们都从不同角度提出了自己的师生观。
3.【孔子】
孔子能在教育事业上取得伟大成功，一个重要原因是他与学生之间建立了一种和谐、融洽、平等的师生关系。孔子不摆师道尊严的架子，总是与学生亲切交谈，共同讨论问题。子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”“何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”“何伤也？亦各言其志也。”（那有什么妨碍呢？不过各自谈谈自己的志向而已。）允许学生发表不 同意见。这体现了孔子思想的兼容并包、体系庞大的特点，也表现了孔子博大的胸襟。容人容己，方才博得学生的敬仰和爱戴。和乐融洽的学习氛围，使学生学而不厌，终身追随。
4.【程门立雪】
北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教。凑巧赶上程颐在屋中打盹儿，杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。 不一会儿，下起了鹅毛大雪且越下越急，杨时和游酢却还立在雪中。游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，竟然才发现门外站着两个“雪人”。从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
峥嵘岁月的守护者(爱国)精彩名言
1.人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
2.爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
3.中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有它发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅
4.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
5.常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
6.科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
7.谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
8.为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马
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1、【”中国航天、导弹之父“钱学森】
钱学森1955年回到祖国后，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
2.【”民主战士“闻一多】
1919年“五四运动”爆发，闻一多为了挽救民族于危亡，他四处奔走、呐喊。赴美留学期间，他更创作出大量诗歌，由衷而自豪地表达爱国之情：“我要赞美我祖国的花！我要赞美我如花的祖国！”归国之后，闻一多慷慨激昂地发表了《最后一次讲演》：反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！正义是*不完的，因为真理永远存在！我们不怕死，我们有牺牲的精神！
3.【“浪漫主义钢琴诗人”肖邦】
1830年肖邦决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。可是在辗转流离的生活中，他得了重病。1849 年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。
4.【文天祥】
南宋英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！”文天祥面向南方慷 概就义了，给世人留下了《正气歌》《过零丁洋》。
