能否以大历史观将理论传承以及其中的创新讲彻底，是理论传播在源头上的首要问题，也是中国哲学社会科学界面临的使命重任。同时，加强马克思主义相关学科与社会学、经济学、政治学等其他基础社会科学的对话、交流与合作，推进学科交叉和新文科建设。
理论传播就像科学普及，要更多地借“摆事实”来“讲道理”，至少包括几重含义：一是用故事案例讲道理，二是用实践成就讲道理，三是用历史规律讲道理，四是用国际比较讲道理。“摆事实讲道理”依靠的是人，既要懂理论，还要懂传播。
理论要掌握群众，就要改变居高临下、单向传播、灌输说教的心态和方式，转而树立平等沟通、用户视角、市场竞争的思维和方法。坚持用户视角，调研分析理论传播对象的类型、特点、需求、心理，综合运用用户画像、议题设置、网络传播、心理投射等现代营销技术与方法，提高市场占有率和用户黏性。
