（2）将小烧杯用细线系好，挂在弹簧测力计下，测出其所受的重力G1；
（3）将水倒入溢水杯中，使水面恰好到达溢水杯的溢水口，并在口下放小烧杯，放在水能正好流入小烧杯的位置，然后将小石块慢慢地浸入水中，读出此时弹簧测力计的示数F；
（4）利用公式F浮=G-F，算出小石块此时在水中受到的浮力；
（5）测出此时小烧杯和溢出的水所受的总重力G2，并计算出溢出的水所受的重力G排=G2-G1；
（6）换用不同质量的小石块，重复以上实验步骤，再做几次实验。
4．分析与论证
比较石块受到的浮力与溢出的水重的大小，发现受到的浮力大小都等于它们各自排开的水所受的重力。这就是著名的阿基米德原理。
5．交流与评估
（1）小石块浸入水中时，要缓慢平稳，不要上下抖动，不要使小石块接触杯壁或杯底。弹簧测力计要保持竖直方向，弹簧伸缩时，不要与外壳摩擦。
（2）使用溢水杯，—定要细心，同时还要掌握使用溢水杯的技巧，即要确保溢水杯中水面与溢水口相平，而且要将物体轻轻浸入溢水杯中，不要过急，使水从溢水口溢出，直到不再溢出水后，将小石块拉出放在一边。
探究实验八：动能的大小与哪些因素有关
1．提出问题
运动的物体具有动能，能对物体做功。动能的大小与什么因素有关？
2．猜想与假设
物体动能的大小与物体的质量和物体的运动速度有关。
3．设计并进行实验
（1）如图所示，让钢球从斜面上滚下，打到小木块上，推动小木块做功，记下小木块移动的距离。让同一个钢球从不同高度滚下，看哪次小木块被推得远，说明了什么问题？
（2）如图所示，换用质量不同的钢球，让它们从同一个高度滚下，看哪个钢球把小木块推
得远，比较动能的大小，得出结论。
4．分析与论证
运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
5．交流与评估
（l）实验中用到了控制变量法，在图甲和图乙中，钢球质量不变，但从不同的高度下滑，到达水平面时，速度不一样。验证质量相同时，动能的大小与物体的运动速度是否有关。
在图甲和图乙中，两钢球质量不同，从同一高度下落，到达水平面时速度一样大。验证速度相同时，动能的大小与物体的质量是否有关。
（2）实验中判断运动钢球动能的大小，就看被撞击小木块运动距离的长短，被撞击小木块运动的距离越长，运动钢球所具有的动能越大。运用了转换法。
探究实验九：重力势能的大小与哪些因素有关1．提出问题
高处的物体具有重力势能，能对物体做功。重力势能的大小与什么因素有关？
2．猜想与假设
物体的重力势能的大小与物体的质量和物体所处的高度有关。
3．设计并进行实验
（1）同一重物从不同高度自由下落冲击小方桌（小方桌的桌腿是四根钉，并放置在沙箱的沙面上）。如图所示，比较小方桌下陷的深度，进而推断重物具有的重力势能与重物所在高度的关系。
（2）从同一高度自由下落的两个不同质量的重物冲击小方桌，如图所示，比较小方桌下陷的深度，进而推断重物具有的重力势能与重物的质量的关系。
