C. 两者之间的内在关系探讨
画面图式与认知心理学图式之间存在着密切的内在关系。画面构成中的图式表现不仅仅是艺术家个人的审美选择，更是基于认知心理学图式的影响和指导。艺术家在创作时会受到自身认知结构的影响，将个人的认知图式转化为视觉元素的组织形式，从而在作品中体现出对事物的理解和表达。观众在欣赏作品时也会根据自身的认知图式对作品进行解读，通过与作品中的图式互动，产生共鸣和情感体验。因此，画面图式与认知心理学图式之间并非完全独立，而是相互交织、相互影响的关系，在艺术创作和审美体验中发挥着重要作用。
A. 点、线、面等元素在画面中的图式信息
在现代水墨艺术中，点、线、面等元素被视为构成画面的基本要素，它们不仅是视觉上的表现形式，更承载着丰富的图式信息。点可以被视为最基本的元素，它在画面中可以代表个体、局部或细节，通过点的排列和聚合，艺术家可以传达出节奏感、动态感或静谧感。线则是连接点的方式，线的曲直、粗细、弯曲等特征可以表达出形态、结构或情绪，线条的运用可以引导观众的视线流动，营造出空间感和层次感。而面则是点和线的组合，面积大小、色彩明暗、质感粗细等因素都会影响观众对画面的感知和理解，不同的面构成可以呈现出不同的情感表达和意义阐释。因此，在绘画作品中，点、线、面等元素的图式信息交织在一起，共同构成了丰富多彩的视觉语言，引导观众进入艺术家所创造的世界。
B. 归纳和分类描述的挑战
在绘画作品中，归纳和分类描述是观众理解作品、感知图式信息的重要方式之一，然而也面临着一些挑战。由于艺术作品的复杂性和抽象性，有时候作品中的图式信息并不是清晰可分的，可能存在多重含义和解读方式，这就给归纳和分类描述带来了困难。观众在描述作品时需要综合考虑各种元素之间的关系、整体氛围和情感表达，进行合理的归纳和分类，这需要观者具备一定的审美能力和理解能力。同时，不同观者基于个人的认知图式和经验背景可能对同一作品有不同的归纳和分类描述，这也增加了理解的复杂性和多样性。
C. 绘画作品中超量信息的处理困境
在绘画作品中，艺术家往往会通过丰富的图式信息来表达自己的思想情感，但有时也会遇到超量信息的处理困境。即使是在简约风格的作品中，艺术家也要考虑如何在有限的画面空间内传达足够的信息，避免信息过载和视觉混乱。艺术家需要找到平衡点，精准地选择和表达图式信息，以确保作品既有深度和层次，又不至于让观众感到困惑和压力。同时，观众在欣赏作品时也需要处理超量信息带来的挑战，理解和解读作品需要耐心和细致的思考，以把握作品中的主题和要点，避免被信息干扰而失去作品原本的美感和意义。
