汉字歌的前言说的是：《汉字歌》是新编汉字教学方案。世上本无神童，只是方法巧妙，兴趣盎然，学以致用。
前言第一句话“《汉字歌》是新编汉字教学方案。”显然是对《汉字歌》属性的肯定与表达，也就是回答了《汉字歌》是什么。
“世上本无神童，只是方法巧妙，兴趣盎然，学以致用。”意思是说方法很重要，神童并不神秘，把正确并优化的方法持之以恒，人人都可能成为神童。
显然，这个短短的前言，通过“巧妙”二字，间接强调了汉字歌识字方案的独特性和先进性。其目的就是在幼儿识字这件事情上，请人们对这个与众不同的《汉字歌》给予信任，《汉字歌》呢，也一定不负厚望！
第二，序。
序言，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，大多说明它的内容，写作缘由，经过，旨趣和特点；别人代写的序叫“代序”，往往介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。
《汉字歌》序：横竖撇，点勾折。学汉字，练口舌。一个咏字是规则。
这是对汉字结构特点的归纳性描述，其中，一方面“咏”字在结构和笔画上包含了“横、竖、撇、捺、点、勾、折”这些基本笔画；另一方面，“咏”是咏唱的意思，也就是朗读的意思，而“聆听跟读滚瓜烂熟”是《汉字歌》的第一学习要领，因此，学习汉字，“咏”字，就是自然而然的最基本最简略的方法和规则。
第三，目录。
目录是指书籍正文前所载的目次，是揭示图书内容的纲领。
《汉字歌》目录：01数数，02五官，03方位，04节日，05姓氏，06亲情，07自然，08环境，09植物，10动物，11职业，12农业，13奋斗，14规则，15科学，16计量，17文学，18艺术，19历史，20楼院，21生活，22哲学，23偏旁，24字组。
《汉字歌》按照系统工程原理作为编写指导思想，以认识字根字（基本偏旁字）为出发点，以启蒙教育并认识相关汉字为纽带，以同旁字字组为识字拓展，所以，编写出24个小节。其中，启蒙教育以广泛知识面为铺垫，潜移默化帮助少儿树立正确的“世界观、人生观、价值观”。
也就是说，汉字歌的第1至第22节，实际上是启蒙歌，第23节是字根歌（偏旁歌），第24节是同偏旁字的字组歌。
第四，引言。引言通常置于论文前面，对论文所涉及的研究进行初步的介绍，通常是一段或数段短文。通俗地讲，“引言”就是文章开篇的引导语、开场白，相当于一首歌曲的前奏，具有承上启下的引导与热身的效果。
《汉字歌》的引言：“日月星，亮晶晶。天地人，精气神。太阳圆，月儿弯。天无先，地无边。”是把人放在宇宙空间位置的角度来展开的。“日月星，亮晶晶。”显然地有那么一点小小的诗意和童趣，是儿歌应该有的味道；“天地人，精气神。”在于表明人与天地的关系，天在上，地在下，人在天地之间，所以，必须敬畏天地，敬畏自然，遵循大自然的一切规律，才能在天地间生存。同时，人作为一种生命体，必须要有精气神，要运动，要劳动，神清气爽，精气足，精神旺，从而健康快乐地生活！
“太阳圆，月儿弯。天无先，地无边。”太阳圆，月儿弯。对应上一句的“日月星，亮晶晶。”体现诗歌特点，突出儿歌特色。随之而来的“天无先，地无边。”虽然比较玩味，但却是时空自然特点在文字歌词上自然而然的衔接。天，是广阔无垠的空间，空间没有先后，只有大小和上下左右，地，地球也，地球没有边缘是根本特性。
显而易见，整个引言，语句不多，诗意浓浓，童趣悠悠，思维开阔，语义敦厚，对儿童成长，有潜移默化的正能量的影响。同时，与第22节启蒙歌末尾的“哪里来，何处去。同甘苦，争朝夕。”前呼后应，使文章的开头与结尾构成了完美的一体化的寓意深远的美丽画卷。
第1节（数数）
一块田，二亩地。
三间房，四方壁。
五挥手，六顺利。
七孔桥，八面林。
九九归，彩云追。
十百千，万里晖。
