春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐,越过山峰，飞过海洋，把自己的足迹留在了每一个角落,让我们一起去寻找美丽又可爱的春姑娘的足迹吧!
春姑娘的足迹留在公园里。瞧，小草钻出土地,这里看看,那里望望,调皮的风儿把它吹得摇摇摆摆,但它还是不停地点头,好像在和春姑娘打招呼呢!你看，花坛里百花齐放、千姿百态。清香飘逸的迎春花，洁白如玉的杏花，芳香扑鼻的水仙花.. .夕阳下,粉红的桃花像一位位翩翩的少女在舞蹈，还有蜜蜂在给它伴舞呢!
春姑娘的足迹留在了田野里。一大片一大片金黄色的油菜花开了，田野如同金色的海洋。微风拂过，层层波浪追逐着嬉戏着，好不热闹。我钻进油菜地里，沁人心脾的花香令人陶醉，蜜蜂、蝴蝶也赶来和我低语，诉说着满心的愉快。
追寻着春天的足迹，我感受到了春天的生机和活力，我找到了希望!
（指导老师：任美容）
桃花通川区天元学校／白梓瑶回家的路上，我发现了一棵桃花树，桃花开得正茂盛呢!
桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。它钻入你的鼻孔，扑进你的的心里，馋得你大口大口吸气。桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，如仙女半解霓裳;有的花瓣儿全都展开了，似众星拱月;有的还是花骨朵儿。像水晶欲滴。一阵风吹来朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑扇着翅膀，翩翩超舞，叫人目不暇接，神迷意醉。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
这时，我想:桃花这么香，一定很好吃吧!于是，我随手扯下一片花瓣，放到嘴里品尝，哎呀，真是苦如黄莲啊!一时间，我怔住了，桃花送给人的是清香，留给自己的却是苦汁，这种桃花精神不正是我国劳动人民甘于奉献的写照吗？
望着这满树桃花，我真想对天空喊：“桃花，我爱你!”
帮助“鸡咯咯”通川区天元学校／白梓瑶童年趣事，令人回味无穷！幼年时做的傻事，现在想起来都会笑得肚子疼。
在我四五岁的时候，奶奶养的那肥硕的老母鸡不停地叫！（我们就叫他“鸡咯咯”吧！）刚好那时，好动的我闲得发慌。看到这“鸡咯咯”的惨状，我想：它肯定是想下蛋下不出来！就像……就像便秘！电视上不是说便秘就要用开塞露吗？我记得桌子上就有一瓶。好耶！又可以做“大好人”了。
我打开了开塞露，二话不说就往“鸡咯咯”屁股上插。嘿！才刚碰到它的屁股，这可恶的“鸡咯咯”就像弹簧一样弹开了。
真的是太生气了！“鸡咯咯”竟然把我的“好心”当成了驴肝肺！不行！今天这个“好人”我是做定了！该怎么帮助“鸡咯咯”呢？诶！我可以给它做一个“手术”啊！让他敬酒不吃吃罚酒！但我没有“手术刀”，这可怎么办呢？唉！算了，就委屈一下我家“鸡咯咯”吧！
说干就干！我抱起了“鸡咯咯”，一屁股坐在地上，把我的食指伸进了“鸡咯咯”那可怜的屁股里，“鸡咯咯”疼得不停地“咯咯咯”叫！当时的我，真是开心得一蹦三尺高，大声说：“闹！闹！闹！”“鸡咯咯”，你干嘛哎呦喂！“手术”马上做完了，忍住！当一回忍者神龟，你以后就不会便秘了，说罢，我又伸出我那罪恶的手指，掏了起来。
诶！这可奇怪了！掏了半天没掏出一个鸡蛋，难道是“鸡咯咯”欺骗了我的感情！哼！你真是比可恶刘涛还可恶呀。“鸡咯咯”惨叫着扑着翅膀飞着逃走了。
这时，奶奶走了过来，问我怎么这么生气，我就把事情的来龙去脉告诉了奶奶，奶奶听了，顿时拍掌大笑，说：“孩子啊，那鸡自己会下蛋的！不用你帮它！哈哈！你这样会折腾死它的，这样以后可就没有鸡蛋吃了哟！哈哈！我的傻孙女！”听了奶奶的话，我的脸顿时比鸡冠还红。
第二天我拿着一捧玉米给“鸡咯咯”道歉了。
（指导老师：智慧）
美丽的樱花天元学校三年级／唐子壹春天来了，大地一片生机勃勃。春风吹过,万物复苏。阳光普照大地，绿油油的小草发芽了，鲜艳的花儿绽放,树上的枝干上已经长出了绿芽,到处可以闻到草的清香,花的香味。
今天我和妈妈一起去公园里玩耍,我在远处看见了一棵粉红色的树,便带着好奇心走过去。走到一半我便闻到了淡淡的清香,走近一看,原来是樱花呀!
樱花树下，一片粉红的海洋。樱花的颜色淡雅，似少女的脸颊，微微泛红。我看到了不同生长状态的樱花。有的才展开两三片花瓣,仿佛害羞的小姑娘；有的全展开了,宛如一个舞者；有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。
樱花们像一个个小姑娘穿上了粉红色的裙子，风一吹便跳起了美丽的舞蹈。要是把眼前的一片樱花看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起呀!
（指导老师：余林倩）
斗 蟹通川区天元学校／罗雅渲今天，妈妈给我买了一大堆螃蟹，在晚上吃它们之前 我要好好“捉弄捉弄”它们。
我把一盆螃蟹全都倒在地上。这些螃蟹有大有小，有的躺在地上“装死”，有的几只脚乱动，有的威武得像个将军，有的手舞足蹈异常活跃。
为什么它们都不跑啊？啊—原来它们被一捆绳子绑住啦！
一只螃蟹异常活跃，一会打滚，一会“吐口水”…
“先放了你！”我对他说。咔嚓一声，绳子断了。
哎！“活跃分子”就是那只活泼的螃蟹，我才剪开，它就手舞足蹈。高兴得打了个滚，显示了一番。接着它挥舞双钳，示意我把其它螃蟹放了。我见状，立刻把别的螃蟹放了，让他们一家团聚。嘿！我眼珠一转，我把其中一只螃蟹放到“活跃分子”背上。我本以为它们会和睦相处，可我错了，“活跃分子”却在和那只螃蟹搏斗。其他螃蟹也凑过来看热闹。我拿了一根长长的棍子，敲打着它们的背，它们看到我就挥起大钳子向我宣战，我先下手为强，拿石头把它们打了一遍。它们咬牙切齿，像个官爷似的走着六亲不认的步伐。
为了表示我的歉意，又把它们一家放在一起，结果还有一只被遗忘了。定睛一看，发现是“活跃分子”，我便拿着草挑逗它，它也不甘示弱地朝我喷口水。我气愤不已，他却蛮横溜走，最后，妈妈把它们捉进盆子，停止了战斗。
（指导老师：智慧）
海通川区天元学校／龚欣莲海是诗人重点描写的对象，常常表达思乡之愁。虽我未去过海边，但我脑海中的大海美丽而神秘。
早晨，天空中泛起鱼白，海滩上的小螃蟹开始觅食。它们从绵软的沙地里探出头，停在家门口，用钳子抓起一把沙，迅速放进嘴里，动一动，又吐出来形成了一个小圆，反复着，就成了它回家的防护墙。海面上泛起了小波浪，飘飘悠悠像绸缎，海洋里响起了海洋协奏曲。鱼儿在互租对话，新的一天就华丽地开始了。
中午，太阳把云彩晒没了，该到海鸥出场了，黑黄色的尖喙，洁白的硬羽中有米白的绒毛，脚间有蹼，走起路来又憨厚。蓝绿的海水泛起一朵朵洁白的浪花，拍击着岩石，有的岩石经过了多次拍打成了一根根圆柱，有的成圆石，有的成了古老的长桥。
傍晚，太阳在半山腰，橙黄色的阳光给云镶上了一层黑金边。大海无边无际，云在海面上，海面深蓝，多么美丽的画卷。涨潮了，海水一层一层地涌上来，阳光洒在昏暗的潮水上，透着神秘的色彩。不过，它总是华丽地开始，潦草地结束。
（指导老师：智慧）
