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首页 > 教育 > 作者:YD1662024-05-19 14:13:07


在生活中,有许多事会让人烦恼。烦恼是无可避免的,最近,我也为一件事而烦恼。

记得在上上个星期天,我还在写作业。妹妹也和我一样在奋笔疾书,和作业大军浴血奋战之中。然而,这祥和的学习环境中被一个敲门声给打破。

“嘿,你们快和我一起下去玩吧。”听到邻居的喊声,我不由地停下笔。妹妹开了门,看见邻居一手拿水枪,一手拿纸擦汗的模样,我不禁想起邻居拿着水枪的英勇形象。我也想去玩。

但想到这儿,我又想起了家中母老虎一一母亲出门时的嘱咐:写完作业才能下去玩。

我十分伤心,不能玩水枪了。而再看看妹妹,她扔下笔,找出水枪,就要和邻居下去。妹妹看看我,说:“哥,你咋不去呢?”“你忘了母亲的交待吗?你这样做,会违反条约的。”我答道。

妹妹沉下了头,思考了一会儿,还是下去玩了。我掩面叹息,为我未能当个称职的哥哥而无奈。

我继续回到作业战场中,和作业大军拼*。我正如火如荼地写作业时,听到了妹妹和其他儿童的欢笑声。我忍不住了,我也拿了一把水枪准备下去冲锋。可是这样一来,我作业写不完了。我犹豫不决,这竟成了我的烦恼!

我做了一番思想斗争,抓起笔,准备写作业。可是,我又想起了妹妹的不亦乐乎的样子。我就想去玩。这时,看见了桌子上躺着的《鲁滨逊漂流记》这本书。是啊!鲁滨逊在荒岛上生存了28年,他是有多大的毅力啊!我不应该如此吗?我不应该克服自己的念想吗?我应该学习鲁滨逊身上的精神一一克服烦恼,铸于成功。

我不再犹豫,耳朵里不再响起妹妹的欢笑声。很快,我写完了作业。

晚上,妹妹因未写完作业就出去玩,被母亲臭骂。我真幸庆自己没有下去玩。

评语:

能把一件事情,来龙去脉叙述清楚,结构完整,这是小学六年级学生的基本要求。小作者选择了日常写作业,邻居孩子来喊出去玩水抢,这样一个普通不能再普通的故事,但层层铺开,娓娓道来,波折不断。非常显功夫!其间有语言描写、动作描写、场面描写,还有心理描写,自己很想出去玩,可是一次次控制住了自己。“我犹豫不决,这竟成了我的烦恼!”句号改为感叹号,我想更能表达此时的心情吧?最后,还是那本读过的书,竟成为改变自己的定海神针,合情合理,令人信服。连续的两个反问,后面的警句,“克服烦恼,铸于成功”也非常坚定有力,与“毅力”遥相呼应,非常棒!另外,文章语言精炼,成语连珠,富于文采。“作业大军”“作业大战”,准确地表现了当下小学生作业负担过重,缺乏假日玩耍嬉戏的现实,内心渴望改变,令人深思!结尾略显仓促,“我战胜了自己,烦恼没有了。”这样点下题,会不会更好?违反不是违返,祥和不是详和。总之,作为考场作文,亮点频现,是一篇上乘之作。

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