作者：余丽（郑州大学政治与公共管理学院教授，国家安全研究院执行院长）
今年是**提出总体国家安全观10周年。十年来，总体国家安全观的理论体系不断丰富和发展。郑州大学以总体国家安全观为指导，对7.3万在校学生进行了广泛而深入的国家安全教育，培育学生维护国家安全的主动性和能动性，为国家安全工作队伍建设的专业化提供了源源不断的人才力量。
郑州大学开展高质量的国家安全教育科研互动，进行专业化的国家安全理论武装，实施高水平的国家安全教育动员，构建了“三位一体”的国家安全教育模式并付诸实践。
今年4月27日，在总体国家安全观提出十周年之际，中共河南省委国家安全委员会办公室、河南省教育厅、郑州大学联合主办“总体国家安全观·创新引领10周年”研讨会暨郑州大学第三届国家安全研究高端论坛。来自中国人民公安大学、国防大学、中国人民大学、北京师范大学、清华大学、北京大学、南京大学、中国现代国际关系研究院、西南政法大学等高校、研究机构的专家学者和郑州大学师生参加了本次会议。
在会议开幕式上，郑州大学党委*别荣海致欢迎辞，校党委副*王利国主持。中国人民公安大学原党委*、校长程琳，中共河南省委国家安全委员会办公室领导，河南省教育厅党组成员、副厅长刘林亚分别致辞，郑州大学国家安全研究院院长余丽作国家安全学交叉学科建设汇报。在会议主旨发言阶段，郑州大学原党委副*、国家安全研究院院长吴宏阳主持。国防大学国家安全学院教授、少将唐永胜，中国人民大学国家安全交叉学科平台首席专家黄大慧，北京师范大学党委常委、副校长汪明，清华大学安全科学学院党委*申世飞，北京大学国际关系学院院长唐士其，南京大学政府管理学院副院长张海波，吉林大学公共外交学院院长、国家发展与安全研究院院长肖晞分别作主旨发言。各位专家学者围绕国家安全理论和国家安全实践开展了深入探讨，紧紧抓住了党中央健全和完善国家安全体系建设的有利契机，积极回应了国家安全理论和实践发展的迫切需求，促进了国家安全教育资源的共享和教育发展的协同创新。在分论坛之一“总体国家安全观·创新引领10周年”研讨会上，来自河南省委国安办、全国重要高校、河南省科学院等单位的代表、专家学者齐聚一堂，共同围绕国家安全议题展开了深入研讨和交流。
本次会议对国家安全教育的授课教师和研究人员，进行了专业化的思想武装，用马克思主义的立场、观点和方法，加强国家安全理论学习。在分论坛之二主编论坛上，《国际政治科学》《国家安全论坛》《国家安全研究》期刊的主编漆海霞、刘庆、张焱宇，以及来自高等教育出版社、中国社会科学网的编辑王溪桥、孙天旭、王晏清分享了图书出版和论文撰写的经验，与会人员共同研讨了国家安全研究的议题。通过该论坛的举办，引导中青年教师在今后的国家安全教育过程中，进一步加强国家安全知识的普及，动员广大青年学子积极投入到国家安全理论的学习当中，为国家安全建设与发展贡献智慧和力量。
本次会议进行了高水平的国家安全教育动员。会议内容丰富、形式多样，为广大青年学子提供了高质量的国家安全教育平台。在分论坛之三的专题报告会上，来自清华大学申世飞教授、北京大学唐士其教授和南京大学张海波教授，分别为学生作《从公共安全到国家安全》《关于国家安全学、区域国别学学科建设的几点思考》《构建应急管理学自主知识体系的探索与思考》3场报告会。全校学生踊跃参加，国家安全教育入心入脑。广大受众学生深刻感受到了国家安全人人有责的归属感、使命感和忧患感，这对进一步提升学生的国家安全知识和素养，培养他们成为国家安全的捍卫者具有重要的理论和现实意义。
构建总体国家安全观指导国家安全教育的“三位一体”模式，需要不断适应国内外形势的变化，保持国家安全教育的持续性和稳定性，把国家安全教育工作走深走实。郑州大学党委高度重视国家安全教育工作，在全省高校率先成立国家安全研究院；将国家安全专题常态化纳入党委理论学习中心组学习报告会之中，邀请了中国现代国际关系研究院副院长傅小强研究员、国防大学唐永胜少将作专题辅导报告；国家安全研究院连续举办了“郑州大学国家安全论坛系列讲座”19场，邀请校内外国家安全研究的知名专家作讲座，提升学校相关学科教师国家安全教育的理论阐释能力。在全校举办国家安全教育主题征文活动，评选出优秀文章120篇。通过“两微一端”等新媒体平台，推送国家安全知识及风险案例，阅读量突破10万人次。
据悉，近年来郑州大学构建和完善总体国家安全观指导国家安全教育的“三位一体”模式并付诸实践，形成了传承爱国主义传统、维护国家安全的价值引领育人，教学与科研成果育人，国家安全学交叉学科发展融合育人，教师与学生互联协同育人的闭环链条，产生了总体国家安全观指导国家安全教育的合力效应，做好了为党育人、为国育才的工作。
来源： 光明网-学术频道
