如何理解最佳的因材施教,因材施教的原则和要求口诀

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-06-04 19:05:51

在周苓的执教生涯中,她一直坚持因材施教。她的弟子马蕴雯就是一个最好的例子,马蕴雯长得瘦瘦高高,身体条件很不错,而且脑子很灵,技术动作一教就会。但是随着时间的推移周苓发现马蕴雯在身体对抗中并不占优势,周苓便让她转去学习排球。随后马蕴雯成长飞快,被选入国家队,并参加了两届奥运会。除了因材施教,她还特别关注弟子的品行,对于弟子她最大要求是:“我一直教育她们要学会打球,先学会做人,你能做好人,才能打好球。”

如何理解最佳的因材施教,因材施教的原则和要求口诀(5)

周苓对于自己篮球教练的职业无比热爱,在采访中,她给我们透露了一个故事。有一次她骑着自行车赶训练,但由于意外坐在她后座上的儿子徐咏的脚被卡在了自行车轮胎里,当时作为母亲她自然十分焦急。但她想到不久后训练就要开始,作为一名教练她也肩负着强烈的使命感,最后她只能委托他人把徐咏送到了医院,而自己仍然坚持去参加训练了。这件事也一直刻在她的心中久久不能忘却。

如何理解最佳的因材施教,因材施教的原则和要求口诀(6)

30多年来,周苓用自己不懈努力,输送优秀运动员50余名。培养输送到国家队的有叶莉、马蕴雯、王玮、杜一岚、吴茵、沙正文、孙梦颖、韩俊共8人,他们在国内外比赛中都获得了优异成绩。

如何理解最佳的因材施教,因材施教的原则和要求口诀(7)

而对于周苓来说,她的梦想和目标却是:“在我还没有多少时间的、有限的工作时间里,再能培养一些好的运动员再能为我们,我手下的学徒们能够做一点表率作用吧,让他们能接好我的班,以后能够超越我,把我们黄浦篮球这张名片继续发扬光大,把上海市的篮球能越搞越大,越搞越好,多出几个国手。”

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