9F班同学在教堂里聚众吸烟
近年来，凡引进的印度电影在国内的票房表现均“涨势喜人”，对焦教育公平问题的《嗝嗝老师》一经上线，全网口碑不俗。影院内，我看到好多夫妻特地带娃来看，殊不知这并不是传统意义上的合家欢电影。影片披着励志的外衣，喊着“没有差学生，只有差老师”的口号，真真切切地为荧幕前的一家三口们戳穿了“教育公平”的谎言。
小时候的奈娜通过“塞纸”来抑制打嗝
妥瑞氏症是无法控制的
影片的主人公奈娜，患有妥瑞氏症，从小在同学的嘲笑声中长大。当她成为一名教师并与来自贫民窟的差等生相遇时，这个故事注定不会平凡。与其说奈娜是9F班的北极星，倒不如说是老师和学生在这个充满偏见的社会里的彼此救赎。
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能登上中国银幕的印度电影，每一部都是对于一种社会不公平现象的申诉。《嗝嗝老师》对准印度义务教育法里最具争议的一条：无论教育资源多么好的私立学校，都要拿出25%的学生名额分配给弱势人群。
诚然，印度统治者制定这条法律的初衷是为了促进“教育公平”，但在金字塔顶端的人总是太过于理想化。常言道，立法容易执法难，把社会底层贫民和精英阶层放在一个场域里，让他们社交学习、消除差距，走向平等。这对于哪一个阶层来讲，都不容易。
