低年级的看图写话成了很多孩子苦练的一个知识点，看图写话是语文试卷中的最后一道题目，相当于高年级学生考试的作文。
很多家长也来咨询低年级看图写话怎样去完成？孩子老是写不对或没话可写，写得满满当当的却丢分，不知是什么原因呢？
下面杜du老师针对低年级小学生看图写话的一些方法，做一个详细讲解。
一、明确什么是看图写话
看图写话，顾名思义就是给孩子们一幅图或几幅图，根据图上的内容写句子，写几个句子形成一段话。
看图写话和作文的区别在于什么呢？看图写话就是写一个小段落，而写作文是由若干个段落形成的一篇文章。
这样来看，看图写话就是孩子们学写作文之前的一个训练和过渡。
二、看图写话的格式
看图写话的格式占有一定分值，在看图写话的学习中，孩子们要明确看图写话的开头要空两个格来写。
另外就是标点符号的使用了，每个标点占一格，一句话说完用句号，没有说完的话中间用逗号间隔，有惊叹、赞美的语气，要用感叹号，疑问的语气用问号。
小学低年级学生在看图写话中，一般来说不需要题目。
三、看图写话怎样写
重点来了，看图写话应该怎样去写呢？看图写话就是为了以后写作文打基础，做过渡。
大家知道记叙文的六要素吗？就是时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六个要素。看图写话基本上就离不开这六个要素中的几个。
正常来说看图写话是有要求的，比如出示了一幅春天里小朋友在植树的图片，那么在看图写话的要求中就会说“图上画的都有谁？是什么季节？他们在哪里，在做什么？心情怎样？”
那么要求是什么？孩子们在写句子的时候就要在句子中回答要求中提的全部问题。
仔细想想就是写时间、地点、人物，他们在做什么和心情。
春天到了（时间），小红和小伙伴们（人物）一起到田野里（地点）去植树（做什么）。你看他们干得多起劲啊！不一会儿就种下了三棵树（经过），他们看着种好的小树苗开心地笑了（结果）。
基本上来说，一个图片都离不开记叙文的这六个要素，如果没有被要求，那么小朋友们一定要在脑海中形成这六要素，按照这六要素的方法来写句子。
以上就是看图写话的一些方法，对于低年级的学生来说是比较实用的。
总体来说看图写话很简单，不应该想得那么难，如果把这几个要素都写到看图写话中。，即使句子平淡一些也没关系，不会丢分的。
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