小池古诗配儿童画,古诗配画图片小池二年级

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-09-05 20:51:27

小池古诗配儿童画,古诗配画图片小池二年级(1)

课程类型 综合绘画课程

参考课时 90分钟

工具材料 刮画纸、彩色卡纸

课程构思

炎炎夏日,顶着烈日开放,除了向日葵,就是荷花了。在太阳下,她开得如此艳丽,给夏天带来一抹清新的色彩。宋朝的杨万里曾在《小池》中写到过:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。描写的嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面,早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面的景象,向我们展现了一幅美好的画面,充满了对生活的热爱之情。在今天的课程中,我们以此画面为主题展开创作。通过仔细观察图片素材,描绘出荷花与荷叶亭亭玉立的形态,并结合流丰富有趣的线条和图案对荷叶进行装饰。在绘画的的过程中,我们可以选择使用水彩笔来装饰荷花,与荷叶形成鲜明的色彩对比,使画面的视觉效果更加强烈。用勾线笔概括出蜻蜓的外形,粘贴固定画面中合适的位置,使画面形成一幅既生动又有趣的景象。让我们一起来参考今天的教程吧!

情景描述

瞧!池塘里那亭亭玉立的荷花,真是惹人喜爱。一片片荷叶挨挨挤挤,好象是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。小小的嫩荷刚露出,它们紧裹的叶尖。不一会,就飞来可爱的蜻蜓站立在上头。翠绿的荷叶,漂亮的荷花,还有蜻蜓站立在荷花上,真是一幅美丽的景象。让我们一起动手把这幅美丽的景象画下来吧!教学重难点

1、观察和欣赏有关荷花的图片和视频,感受大自然中的生动与美感。

参考有关荷花的素材图片和视频,通过仔细的观察,描绘出荷花与荷叶亭亭玉立的外形特点。表现荷叶的外形时,注意画面中荷花与荷叶的前后遮挡关系。

小池古诗配儿童画,古诗配画图片小池二年级(2)

2、运用线描的方式装饰荷花与荷叶,使画面中的视觉效果更加强烈。

运用丰富有趣的线条和图案对荷叶进行装饰。在绘画的的过程中,我们可以选择使用水彩笔来装饰荷花,与荷叶形成鲜明的色彩对比,使画面的视觉效果更加强烈。并用勾线笔概括出蜻蜓的外形,粘贴固定画面中合适的位置,使画面更加生动有趣。

小池古诗配儿童画,古诗配画图片小池二年级(3)

参考教程

小池古诗配儿童画,古诗配画图片小池二年级(4)

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