有机会去蹲下来，和孩子一同视角再去看看这个世界，你就能够发现很多我们看不到的东西。
并且成人的逻辑缜密，常会把简单的事情复杂化。
比如让孩子坐着，就是简单的一个坐姿，就会想到规矩，坐姿的影响，习惯的养成。
一顿七大姑八大姨的事务，直接就给孩子整不会了，同时也会让孩子产生很大的压力。
针对一些问题，我们可以试着只去描述，孩子正在做的事情，孩子不仅不会有压力，而且会更加容易将语言和事物以及行为联系起来，从而学会各种逻辑关系。
03
关闭话痨模式
给孩子空间任其发展
很多家长陪孩子玩的时候容易提问，例如：这是什么颜色啊？这是什么形状？
家长还觉得我是在引导孩子学习呢，其实这不是一种好的陪玩方式。
最好的游戏就是父母学着孩子去玩，孩子做什么，大人就模仿做什么。
在这个过程中，孩子学会了独立思考和合作游戏的规则。
04
欣赏孩子不容易
但却功在当代利在千秋
中国父母往往对孩子的行为要求过高，对于那种本身没有危险的行为，适当降低对行为的要求，避免总是批评孩子。
孩子需要在错误中积累经验，他们的路需要自己的双脚去踩踏。
看到孩子做得好的一点两点，给予“正向激励”，只有良好行为被鼓励，不良行为才能够通过忽视而被退化。
“不要这样做”的管教方式只会让孩子更多地被强化“这样做”。
所以，父母要学会忽视不良行为，而鼓励孩子“如何做”。
如何做也不能只动嘴，言传不如身教，自己亲自做给孩子看，或者利用一些视觉提示的图片告诉孩子怎样做，效果会更好。
有句话说得好：父母就是孩子最好的玩具，也是孩子对世界探索的第一来源，万物皆不如有情感的人。
陪伴一定不是我们单方面地给予孩子，而是我们和孩子一起再次经历童真，以成人的躯体承载着童心去对新生命深入解读。
编辑 | 马蕾孕哺育
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