因此，韩国人一直在谋求一个将汉字“扶正”的机会。终于，在20世纪90年代，韩国人觅得了良机。
进入90年代，韩国经济保持稳健增长态势的同时，社会文化面貌也随之焕然一新。
与此同时，随着中国综合国力提高，东北亚在世界舞台上也崭露头角。
因此，韩国社会上再次发出主张进行汉字教育的呼声。
因为汉字是在汉字文化圈中被广泛使用的国际文字，在汉字文化圈想要具有一定的竞争力，汉字教育必不可少。
在这样的社会氛围下，大部分新闻媒体开始呼吁支持汉字教育，国民对汉字也有了新的认识。
金泳三总统在访问日本时提出了推行“汉字的国际标准化”方案，希望通过汉字的标准化来促进东北亚的经济增长和文化交流。
（金泳三）
1997年，韩国突然爆发了严重的金融危机，这给整体韩国经济社会带来了巨大的个人财产和社会经济损失，但同时也给韩国提供了一个审视自身发展道路的良好契机。
恰逢其时，韩国的南广祐教授在给前国务总理高建的公开信中明确地阐述指出：
“国家现在陷入困境的一个根本原因就在于错误的国民教育。施行韩文专用政策，使极端个人主义迅速蔓延，国民精神也走上了歧途。我们希望通过恢复历史上世宗时代之传统国语，从而使国家危机得到克服”。
虽然说，南广祐教授将金融危机的深层原因归于缺乏汉字教育，而导致国民意识的匮乏这一论断有些言过其实，但把韩国的国家命运与汉字政策联系起来的这种想法，促进了这一时期汉字教育的发展。
翌年，“韩国汉字教育推进总联合会”正式成立，该联合会积极倡导恢复传统的汉字教育，建议从小学阶段开始普及汉字教育，以便继承和弘扬传统文化，并维持正常的国语教育生活。
为了有效地推进汉字文化教育，该联合会甚至提出了包括“各级学校所有教科书实行韩汉混用”、“公文、标牌、招牌上混用汉字或并记汉字”等“八大主张”。
为的就是“摆脱文化危机，以防沦为汉字文化圈里的孤儿。”
其实，汉语和汉字对于韩国人来说，不仅被认为是重要的历史和文化资源,也被视为是一种可以带来巨大的经济效益的社会和生活资源。
因为地缘上的优势，自古以来，中国就是韩国的贸易伙伴国，两国频繁的贸易往来，需要大量通晓韩汉语言的人才。
据统计，截止2007年，中国已成为韩国最大的外交贸易合作伙伴国。
直到2013年底，中国再次取代了美国，成为韩国第一个主要出口目标国。
但是,韩文专用政策的推出，却直接导致了韩国近三代的人完全没有掌握汉字，出于他们在经商、工作、留学、就职等方面的需求，许多韩国人不得不通过自费去补习班继续学习汉语，这无形中也给整个韩国带来了很多的经济损失。
因此，不少韩国网友对“宪法出现汉字”一事感到欣慰。
而事实上，韩国国内对此事褒贬不一，争论不断，支持汉文化者、贬低中华文化者皆在其中，汉字在韩国的未来之路依旧扑朔迷离。
结语：汉字文化早在公元前便传至古代朝鲜半岛，到公元5-6世纪初，汉字的使用在朝鲜半岛已蔚然成风。
不论是因为政治、经济的需求还是一向抱有的慕华情怀，古代韩国都主动地接受中国文化并积极的学习和模仿。
但是，由于日本的殖民统治，加之韩国人自大的情绪作祟，汉字一度被排除在外。
韩国解放之后至今，“韩文专用”和“韩汉混用”之争从未真正停战，有的只是暂时的休战，两派各抒己见，分歧巨大，却各有各的道理。
在文化全球化、多元化的国际背景下，韩国面临的问题并非急于去掉汉字，而是如何加强本民族的文化自信。
唯有此，韩国才能在“不伦不类”中摆脱出来。
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