一年级数平行四边形个数的窍门,一年级数平行四边形个数的方法

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-30 22:20:48

【分析】由直角三角形的性质和三角形中位线定理得出AE=1/2BCECEFABEF=1/2AB,得出ADEFADEF,证出四边形AEFD是平行四边形,得出AEDF,即可得出结论.

【解答】DFEC;理由如下:

连接AE,如图所示:∵∠BAC=90°,EF分别是边BCAC的中点,

AE=1/2BCECEFABEF=1/2AB

AD=1/2AB,∴ADEFADEF

∴四边形AEFD是平行四边形,∴AEDF,∴DFEC

一年级数平行四边形个数的窍门,一年级数平行四边形个数的方法(9)

6.如图,在平行四边形ABCD中,EFGH分别是边ABBCCDDA上的点,且AECGBFDH,求证:EGFH互相平分(提示:可连接EFFGGHHE,证四边形EFGH为平行四边形即可).

一年级数平行四边形个数的窍门,一年级数平行四边形个数的方法(10)

【分析】首先连接EFFGGHHE,由在平行四边形ABCD中,EFGH分别是边ABBCCDDA上的点,且AECGBFDH,易证得△AEH≌△CFG,即可得FGEH,继而可得HGEF,即可证得四边形EFGH为平行四边形,继而证得EGFH互相平分.

【解答】证明:连接EFFGGHHE

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴∠A=∠C,∠B=∠DABCDADBC

AECGBFDH,∴AHCFBEDG

在△AEH和△CFG中,AE=CG, ∠A=∠C,AH=CF,

∴△AEH≌△CGFSAS),∴EHGF

同理:GHEF,∴四边形EFGH为平行四边形,

EGFH互相平分.

7.如图,在▱ABCD中,EF分别为ACCA延长线上的点,且CEAF,请你探讨线段BFDE位置及大小关系如何.

一年级数平行四边形个数的窍门,一年级数平行四边形个数的方法(11)

【分析】连接DFBEBDBDACO,根据平行四边形的性质得到OAOCOBOD,进一步证出OFOE,得到平行四边形BFDE,根据平行四边形的性质即可得到答案.

【解答】线段BFDE位置及大小关系分别是BFDEBFDE

理由是:连接DFBEBDBDACO

∵四边形ABCD是平行四边形,

OAOCOBOD

CEAF,∴OFOE,∴四边形BFDE是平行四边形,∴BFDEBFDE

答:线段BFDE位置及大小关系分别是BFDEBFDE

一年级数平行四边形个数的窍门,一年级数平行四边形个数的方法(12)

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