03
如何合理引导孩子第一个“叛逆期”？
上段时间，王姐被孩子的叛逆期所困扰，找不到和孩子沟通的方式，常常被孩子说“不”的方式弄得很烦躁。后来王姐发现，如果给孩子提供选择性的问题时，孩子就可以按照大人的想法行事了。比如说“宝宝你是吃苹果还是香蕉？”这样选择性的问题，通常会实现让孩子吃水果的目的。
相较于直接的提问，孩子通常会给予拒绝或者是否定的答案，但是选择性的问题，孩子则会通常选择其中之一。这样巧妙的不开了孩子拒绝的机会，也是比较可取的一种引导方式。
✘让孩子来做决定
这个时期孩子的认知有一定的限制，当父母要求孩子作决定时，表面上看是很民主的，但是却要孩子承担作决定背后的压力和后果，这对于2岁的孩子来说，显然并不可行。
✘命令孩子做事
虽然这个阶段不建议以过于民主的方式和孩子沟通，但是父母也尽量不要以命令的方式来要求孩子完成任务。家长命令的语气很可能会因为孩子的逆反心理。
✔给孩子接纳的时间
当父母希望孩子按照自己的想法做事时，不妨先提醒孩子一下，给孩子一点思考和接纳的时间。这样的方式也有助于孩子的时间观念的培养，让孩子更加能够理解时间的意义。
04
第一个“叛逆期”又是一个“黄金时间”
前几天朋友带着孩子来家里做客，朋友感慨孩子正处于叛逆期，总是爱说不，自己也常被怼的说不上话。但是和孩子接触中会发现孩子非常有主见，对自己的喜好很清楚。比如说让孩子挑选玩具时，孩子很清晰的就选出自己喜欢的样式，并且在语言表达上很有主见。朋友说相比于强制孩子服从家长的安排，自己更加倾向于耐心的引导。
可见面对孩子的叛逆期，在家长纠结孩子难管教的时候，机智的家长更加倾向于利用孩子逐渐显现的自我意识进行能力的培养。让孩子更加独立有主见，表达能力也可得到提升。
▶培养语言表达能力
在2岁的阶段，孩子除了自我意识显现，伴随着语言表达能力的快速提升，父母给予孩子更多表达自己的机会自然有助于孩子的词汇积累以及言语表达。
▶培养孩子的独立性
孩子在这个阶段习惯以自我为中心，这也是孩子独立性的一种展现，家长合理的加以引导自然会对孩子的主见培养有一定的辅助的作用。
▶培养孩子懂得规则
同时，这也是孩子建立行为边界感的有利时机，让孩子更加懂得行为的自我控制，家长明确的底线、原则意识使得孩子的规则意识得到培养。
孩子的叛逆期看似让家长很头疼，但是这也是成长的必要阶段，是孩子自身能力提升的关键时期。家长需要更加耐心的应对，同时底线意识也要很清晰，否则孩子的叛逆会成为一种试探，进而忽视父母的管教和引导。
█2岁的孩子已经有了自己的想法，但是这并不意味着孩子就应该被纵容。大家对孩子的逆反期是如何看待的呢？对于这个阶段的教育引导有哪些看法呢？
我是小鸿儿妈妈，我是一名乐观开朗、乐于分享最实用的育儿知识和经验的宝妈。
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