如果饿了，就像只小老鼠一样悄悄到我房间，摸摸我的腿：“妈妈，我好饿……”
然后，老母亲只好顶着鸡窝头，爬起来给他弄点早饭，吃完他又去桌子前忙了。
好处是我们下午、晚上就出去玩。
很难说清触动孩子的是哪一个点，然后忽然间他就有了动力，可能自信一天天在不知不觉中慢慢生长，收获了一个更好的自己。
弟弟也会自己做到桌旁，做一点题。老母亲熬夜写完文，早上还能多睡会儿，甚是欣慰。
就是偶尔吧，起床学习的动力有点大……今儿早上5点多兄弟俩去了个厕所，然后就不睡了。弟弟玩奥特曼，哥哥开始学习了
时不时出点声音，这是闹哪样？！
我眯着眼走过去：
睡觉！刚几点啊！分开，一屋一个！
淘淘很不情愿的样子：
妈妈，那你给我上个闹表7点半叫我行不行？我想起来学习！
老母亲终于，极其不耐烦地甩下一句我期盼已久的话：
学什么习！睡觉！
能在假期快结束的时候，学习动力十足，可能是开学最好的准备工作了。我也早就想好，这个学期的学习计划，只要爱学、能学，就好办了。
没有辅导班，挺好
校内学科成绩要抓牢，不容动摇。
双减以后，我们就远离语数英辅导班了。
淘淘除了坚持运动以外，辅导班也就只有画画和小主持人了。这两项都是长期素质教育。但也很明确，这两个哪个也无法撼动学习的主要地位。
（他俩去北大游泳馆，争先恐后）
谷爱凌在介绍奶奶对她的要求就是：“想学滑雪？想学唱歌？想学所有的东西都支持，但有一个前提条件，校内学习成绩要好。”
所以，就算再强调素质教育，瞄准未来，校内成绩依然很重要。
家长在孩子学习中的角色是什么？
