对于初入学的孩子来说,班级活动室是陌生和新鲜的,这在使孩子感到好奇的同时也会引起他的恐慌和不安。
要求的提高学校集体生活会要求孩子具备一定的独立能力和自理能力,如自己上课、自己吃饭、自己上床睡觉、自主如厕等,这些要求可能会使孩子感到挑战和压力。
如何应对分离焦虑
重视孩子心理发育,培育孩子安全感在孩子0-3岁时,主要教养人要多陪伴孩子,切忌频繁的更换抚养人,固定一个抚养人,会让孩子长期感觉到安全依恋,慢慢建立孩子的安全感。
产生共鸣,接纳情绪与孩子产生共鸣,表达对孩子情绪的肯定和理解,接纳孩子的不良情绪,肯定孩子内心的想法,使孩子获得接纳感,从而进一步解决孩子的问题。
及时鼓励,表达期望