介胄之士不拜的之意思,介胄之士不拜啥意思

首页 > 经验 > 作者:YD1662023-10-31 07:41:39

一、《周亚夫军细柳》知识梳理一览表

文学常识

作者简介

司马迁,西汉史学家、文学家、思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,一说龙门(今山西河津)人。司马谈之子。早年受学于孔安国、董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中,奉使西南。元封三年(前108年)任太史令,继承父业,著述历史。后因替李陵败降之事辩解而受宫刑,发奋继续完成所著史籍,创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。

《史记》

二十四史之一,最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》,是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年(前104年),司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。该著作前后经历了14年,才得以完成。

《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。

历史评价

自刘向、杨雄博极群书,皆称迁有良史之材,服其状况序事理,辩而不华,质而不俚,其文直、其事核,不虚美、不隐恶,故谓之实录。-----班固

司马迁著书成一家,扬名后世,至以身陷刑之故,反微文讽刺,贬损当代,非谊士也。---- 汉明帝

司马迁发愤作《史记》一百三十篇,先达为良史之才。其以伯夷居列传之首,以为善而无报也;为《项羽本纪》以据高位者,非关有德也;及其叙屈原、贾谊,辞旨抑扬,悲事不避,亦一代之伟才。------《西京杂记》

唐宋

汉朝人莫不能文,独司马相如、太史公、刘向、杨雄之为最。-----韩愈

文章朴素凝炼、简洁利落,无枝蔓之疾;浑然天成、滴水不漏,增一字不容;遣词造句,煞费苦心,减一字不能-----柳宗元

司马氏以命世之才、旷代之识、高视千载,创立《史记》。----钱谦益

“史界太祖,端推司马迁”,“太史公诚史界之造物主也”----梁启超

“武帝时文人,赋莫若司马相如,文莫若司马迁。”“不拘于史法,不囿于字句,发于情,肆于心而为文”“史家之绝唱,无韵之《离*》”-----鲁迅

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛’。为人民利益而死,就比泰山还重,替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。---*

自司马迁以来,便视历史为时代的百科全书,所以司马迁取的材料,范围极广,自政治以至经济,自战争以至学术,无不包括在内,其所网络的范围是极其广大的。所谓“文学史”也常常被网络在这个无所不包的“时代的百科全书”-----郑振铎-。

作品简介

《周亚夫军细柳》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文,载于《史记·绛侯周勃世家》。这篇文章讲述了周亚夫驻扎细柳营时,汉文帝刘恒慰问军队的事,通过其他军队和周亚夫军队的对比,表现周亚夫忠于职守、治军严明。作者以对比、反衬的手法,生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。

创作背景

绛侯周勃是汉朝开国功臣。吕后家族威胁到刘氏王朝时,他与丞相陈平共谋诛诸吕,立汉文帝。周亚夫是周勃之子,先为河内守,因他的兄长绛侯周胜之有罪,他被封为条侯,延续绛侯的后代封号。历经文帝、景帝两朝,曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱,绝食而死。这篇文章即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。

司马迁在《史记·太史公自序》中说明了创作这篇文章的契机:“诸吕为从,谋弱京师,而勃反经合于权;吴楚之兵,亚夫驻于昌邑,以戹齐赵,而出委以梁。作绛侯世家第二十七。”意思是说:诸吕勾结,阴谋削弱皇室,周勃在剪灭诸吕的问题上,背离常规而合于权变之道;吴楚七国起兵叛乱,周亚夫驻军于昌邑,以扼制齐赵之军,放弃了求救的梁王。作《绛侯世家》第二十七。

字音

祝兹侯(zī)、 棘门(jí)、被甲(pī)、彀(gòu)、诏(zhào)、按辔(pèi)、持兵揖(yī)、曩(nǎng)、邪(yé)

朗读节奏

文帝之后六年/匈奴大入边。乃以宗正刘礼/为将军,军/霸 上;祝兹侯徐厉/为将军,军/棘门;以河内守亚夫/为将军,军/细柳;以备胡.上自劳/军。至霸上及棘门军,直驰入,将心以下骑送迎。已而之/细柳军,军士吏/被甲,锐/兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱/至,不得入。

先驱日:“天子/且至!”军门都尉日:“将军令日:军中闻将军令,不闻天子之诏。”"居/无何,上至,又不得入。于是/上/乃使使持节诏将军:“吾/欲/入劳军。

亚夫/乃传言: "开壁门。“壁门士请车骑日: “将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃/按辔/徐行。至营,将军亚夫持兵揖日:“介胄之士/不拜,请以军礼见。”天子/为动 ,改容/式车。使人称谢:“皇帝/敬劳将军。成礼而去。既/出/军门,群臣/皆惊。文帝日:“嗟呼,此真将军矣曩/者/霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而/犯邪!”称善者久之。

重点词语

  1. 周亚夫:汉朝将领,西汉开国功臣周勃之子。
  2. 文帝之后六年:指汉文帝后元六年(公元前158年)。文帝,汉高祖刘邦之子,名恒。
  3. 匈奴:中国古代北方民族之一。大:大规模,大举。入边:侵入边境。
  4. 宗正:掌管皇族事务的官员。
  5. 军霸上:驻军霸上。霸上,地名,亦作“灞上”,因地处灞水西岸高原而得名,在今陕西西安东。
  6. 祝兹侯:封号。
  7. 棘门:地名,原为秦宫门,在今陕西咸阳东北。
  8. 河内守:河内郡的郡守。河内,郡名,今河南北部地区。守,郡守,是汉代郡一级的行政长官。
  9. 备:防备,戒备。胡:胡人,古代对北方少数民族的泛称,此指匈奴。
  10. 上:特指皇帝。劳:慰问。军:军营。
  11. 已而:不久。之:到,往。
  12. 被(pī):通“披”,穿着。
  13. 锐兵刃:这里指刀出鞘。
  14. 彀(gòu):张开。弩(nǔ):用机械发箭的弓。
  15. 持满:把弓拉满。
  16. 先驱:先行引导的人员。
  17. 且:将要。
  18. 军门都尉:守卫军营的将官,职位低于将军。
  19. 诏(zhào):皇帝发布的命令。
  20. 居无何:过了不久。居,经过,表示相隔一段时间。无何,不久。
  21. 持节:手持符节。节,符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
  22. 壁:营垒。
  23. 车骑:车马。
  24. 驱驰:策马疾驰。
  25. 按辔(pèi):控制住车马。辔,马缰绳。徐:慢,缓慢。
  26. 持兵揖(yī):手持兵器行礼。揖,拱手行礼。
  27. 介胄之士不拜:穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。介胄,铠甲和头盔,这里用作动词,指披甲戴盔。士,将领。
  28. 为动:被感动。
  29. 改容式车:表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。式,同“轼”。这里用作动词,指扶轼 。
  30. 称谢:向人致意,表示问候。
  31. 既:已经。
  32. 嗟乎:叹词,表示慨叹。
  33. 曩(nǎng):先前。
  34. 固:必,一定。
  35. 邪(yé):语气词,表示反问。
  36. 之(称善者久之):助词。在句中只起调节音节的作用,无实义。

通假字

【被】“军士吏被甲”中“被”通“披”,译为穿。

【式】“天子为动,改容式车”中“式”通“轼”,车前横木。这里做动词,指扶轼,表示敬意。

古今异义

【上】上自劳军,古义:特指皇帝;今义:方位名词,上面。

【闻】闻:古义听、听从,“不闻天子诏”;今义,嗅觉,闻到气味。

【兵】“持兵揖曰”兵:古义指兵器;今义指士兵。

【节】持节诏将军(古义:符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证;今义:节日)

【壁】“亚夫乃传言开壁门”壁:古义指营垒;今义指墙。

【驰】“军中不得驱驰”驰:古义指赶着马快跑;今义指跑得快。

【谢】“使人称谢”中“谢”古义宣布、宣告;今义感谢。

【约】将军约。 (古)规定;(今)大约,表估计;或条约、邀请等。

【约】其将固可袭而虏也。(古)必定;(今)坚固,顽固

词类活用

【军】周亚夫军细柳:名词做动词,驻军。

【介胄】介胄之士不拜:名词做动词,穿着铠甲。

【锐】锐兵刃:形容词的使动用法,使-------锋利。

【诏】于是上乃使使持节诏将军:名词做动词,下诏,下命令。

【式】改容式车:名词做动词,扶轼。

一词多义

(1)使

于是上乃使使持节诏将军(名词,使者、使臣)

使人称谢(动词,派遣)

(2)军

军细柳(动词,驻军、驻扎)

上自劳军(名词,军队、守军)

至霸上及棘门军(名词,军营)

(3)诏

不闻天子之诏(名词,皇帝发布的命令)

使使持节诏将军(动词,宣告、告诉)

(4)为

乃以宗正刘礼为将军(动词,作为、封为)

天子为动(介词,被)

(5)之

已而之细柳军(动词,往,到……去)

不闻天子之诏(助词,的)

称善者久之(音节助词,舒缓语气。)

(6)以

以河内守亚夫为将军(介词,把)

以备胡(介词,用来、来)

将以下骑送迎(用在数量、方位前表界限)

请以军礼见(动词,用、行)

特殊句式

被动句

被动句:天子为动;

判断句

此真将军矣(“此”表判断);

省略句

(1)乃以宗正刘礼为将军(“乃”前面省略主语“朝廷”)

(2)吾欲入(之)劳军

译文

汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。于是,朝廷任命宗正官刘礼为将军,驻军在霸上;祝兹侯徐厉为将军,驻军在棘门;委派河内郡太守周亚夫为将军,驻军细柳,以防备胡人侵扰。

文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接奔驰进入,从将军到下属军官都骑马迎进送出。不久文帝到达细柳军营,军中的将士都披挂铠甲,手拿锐利的兵器,张开弓弩,拉满弓弦。天子的先导跑到军营,不能进入。先导说:“天子就快到了!”把守军门的都尉说:“将军命令说‘军中只听将军的命令,不听天子的诏令’。”过了不久,文帝到达,又不能进入。于是文帝就派使臣持符节诏令将军说:“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的军官对文帝的随从车骑人员说:“将军有规定,军营中不准车马奔跑。”于是天子就拉紧缰绳缓慢行进。到了军营中心,将军周亚夫手拿武器拱手说:“穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜,请允许我用军礼参见皇上。”天子深受感动,面容变得庄重,靠在车前横木上向官兵致敬。派人向周亚夫致意说 :“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪结束后离去。

出了细柳营军门,群臣都很惊讶。文帝说:“啊,这才是真正的将军呀!以前在霸上、棘门军营看到的,简直像儿戏,他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏;至于周亚夫,怎么可能冒犯他呢!”称赞了周亚夫很久。

行文思路

这篇文章可分三段。

  1. 交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地。
  2. 写汉文帝劳军的经过,重点写了汉文帝在细柳营被挡的一段史实,表现了周亚夫治军之严。

第三段,写劳军后汉文帝的深明大义和对周亚夫的赞叹。

主旨归纳

文章讲述了周亚夫驻扎细柳营时,汉文帝刘恒慰问军队的事,通过其他军队和周亚夫军队的对比,表现周亚夫忠于职守、治军严明。作者以对比、反衬的手法,生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。

艺术特色

“奇”是司马迁《史记》的主要艺术特色。但司马迁决非猎奇自炫、取媚流俗的作家。他的《史记》向称“实录”,决非小说家言。《史记》之奇,乃在善于在曲折奇特的情节中显示人物性格。他笔下的历史人物,性格统一,有血有肉,因此读之者感到文虽奇而事可信。这就是刘勰在其《文心雕龙·辨*》中说的:“玩华而不坠其实,酌奇而不失其真。”这段文字的章法结构,虽剪裁一节而自成篇章。一起写三位将军的防地,两陪一正,两虚一实,对比映衬,使周亚夫的形象更加鲜明突出。结尾文帝一段议论,仍以霸上、棘门作陪村,一起一结,先后辉映,显得章法严整而不失自然,对文帝,对亚夫,一笔两到,既突出亚夫,又显示出文帝的知人善任,犹其余事。

问题探究

1.文中哪些内容交代了故事发生的背景?

第①段点明背景:匈奴大举入侵,边关吃紧,周亚夫等人奉命备战戍边。

2、皇帝到军队慰问将士,军队一般会有什么反应?汉文帝到细柳营劳军看到的是什么反应?

军队一般会大开营门,远道迎接,以最高礼遇相待。

“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

“天子先驱至,不得入。

“居无何,上至,又不得入。

“壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

  1. 在对周亚夫的下属与皇帝的随从的描写中有哪些语句表现了周亚夫是“真将军”?

先驱曰:“天子且至!”

壁门士吏谓从属车骑日:“将军约,军中不得驱驰。

  1. 用自己话来总结一下周亚夫是怎样的一个人?

治军严整,军纪严明,刚直不阿,恪尽职守,不阿谀奉承,不趋炎附势。

  1. 讨论周亚夫治军之严究竞体现在哪里,用自己的话概括也可与霸上、棘门进行对比。

其一:文帝及随从入营之对比:

“不得入”一一表明细柳军军纪严明。

“直驰入”一一表明霸上军及棘门军的军纪松弛。

其二:三营将领之对比:

“持兵揖”“以军礼见”——表现周亚夫一丝不苟,严守军纪。

“将以下骑送迎”——表现了将军带头违纪,无视军规。

6、从汉文帝对待周亚夫的态度来看他是个怎样的君主?

深明大义,知人善用,明主。

7、结合社会现实,说说我们从文中应得到什么启发。

从周亚夫的角度:当今时代,领导干部、工程设计师、一线工人等都应发扬周亚夫的这种敬业精神,恪尽职守,敬业乐业,这样,我们的社会才会安定繁荣。

从汉文帝的角度:汉文帝不仅不怪罪周亚夫,反而为之感动,可见他是一位明君,当今社会,每位上级领导,都应遵纪守法重视下级的正确做法,这样才能使自己的工作更完善。

8、“群臣皆惊”,为什么“惊”?

(1)惊恐:天子远驾劳军,却多次受到军营规定的约束,有损天子之威。

(2)惊讶:天子竟然被周亚夫感动了。

(3)惊喜:细柳营常备不懈、军纪严明、令行禁止。

教材习题

  1. 熟读课文,简要复述文中的故事。想一想汉文帝为什么称周亚夫“真将军”?与同学交流。

在匈奴大举入侵的背景下,汉文帝亲自到霸上、棘门、细柳三处军营劳军。在霸上和棘门,文帝可以纵马奔驰,军营将士也极为恭敬。而在细柳营,文帝则被要求处处遵循军令:无将军之令不开营门;军中不能驱驰,只能徐行;劳军也要严格遵守军礼。文帝出营门,称赞了周亚夫。

汉文帝称赞周亚夫是“真将军”,主要有以下几个原因:①细柳营中“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,一派常备不懈、严阵以待的景象。可见军队训练有素,周亚夫治军有方。②文帝到细柳营,“先驱至,不得入”“上至,又不得入”,直至文帝正式派使臣持节下诏,“亚夫乃传言开壁门”;在细柳营中,文帝也要遵循军令,按辔徐行。可见军纪严明,令行禁止。③面对天子,周亚夫说:“介胄之士不拜,请以军礼见。”可见周亚夫刚正不阿,恪守军礼。除了以上三点原因外,霸上及棘门军提供了反面例子作为对比,而在“匈奴大入边”的背景下,文帝需要的正是一支训练有素的军队和周亚夫这样治军有方的将军。

  1. 《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势,抑或两种不同的结果,作为对照”(李长之语)。细读课文,说说文中哪些地方使用了对比、衬托的写法,对刻画人物起到了什么样的作用。

文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军的两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比,体现出周亚夫的治军严明。这可以说是“情势”的对比。在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与在细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对,比,体现出周亚夫的刚正不阿、恪尽职守。这可以说是“性格”的对比。对比的手法给出了反面的参照物,使得正面形象更加鲜明。

文中还有大量侧面描写,如写细柳军士吏全副武装,写军门都尉、壁门士吏传达将军的指示,写文帝及群臣的反应,都是从侧面衬托周亚夫的形象。侧面衬托的写法避免了单一从正面写来的直露,提供了更多观察人物的视角,也使得人物形象更加丰满、立体。

三、解释下列加点词的含义。

1.以宗正刘礼为将军,军霸上 军中不得驱驰

2.上自劳军 劳其筋骨

3.已而之细柳军 军中闻将军令,不闻天子之.诏

4.居无何 居天下之广居

参考答案:

1.驻军(动词);军营(名词)

2.慰问(动词);使……劳累(形容词的使动用法)

3.到、往(动词);的(结构助词)

4.经过,表示相隔一段时间;居住。

四、《史记》长于记人,书中记述了许多各具特点的历史人物。从廉颇、蔺相如、屈原、项羽、张良、韩信、李广等人中任选一位,借助注释与工具书阅读相关的本纪、世家或列传,了解其生平事迹,领略人物的风采,感受《史记》的写人艺术。

《李将军列传》中作者抓住李广最突出的特点,通过一些生动的故事和细节,着力加以描写,使人物形象极为鲜明。如写他以百骑机智地吓退匈奴数千骑;受伤被俘而能飞身夺马逃脱;率四千人被敌军四万人围困,仍能临危不惧,指挥若定等等。这些精彩的片段犹如一个个特写镜头,生动地展示了这位名将的风采。写人艺术:1.抓住主要特征,突出人物形象。2.用克制、含蓄的叙事笔法,表达深沉、强烈的爱憎情感和自己的主观认识。3.用对比烘托手法揭示人物命运,丰富人物形象。4.语言通俗,极富文采。

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