一、《周亚夫军细柳》知识梳理一览表
文学常识 | 作者简介 | 司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人。司马谈之子。早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108年）任太史令，继承父业，著述历史。后因替李陵败降之事辩解而受宫刑，发奋继续完成所著史籍，创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。 | |
《史记》 | 二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年（前104年），司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。该著作前后经历了14年，才得以完成。 《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）。 | ||
历史评价 | 自刘向、杨雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其状况序事理，辩而不华，质而不俚，其文直、其事核，不虚美、不隐恶，故谓之实录。-----班固 司马迁著书成一家，扬名后世，至以身陷刑之故，反微文讽刺，贬损当代，非谊士也。---- 汉明帝 司马迁发愤作《史记》一百三十篇，先达为良史之才。其以伯夷居列传之首，以为善而无报也；为《项羽本纪》以据高位者，非关有德也；及其叙屈原、贾谊，辞旨抑扬，悲事不避，亦一代之伟才。------《西京杂记》 唐宋 汉朝人莫不能文，独司马相如、太史公、刘向、杨雄之为最。-----韩愈 文章朴素凝炼、简洁利落，无枝蔓之疾；浑然天成、滴水不漏，增一字不容；遣词造句，煞费苦心，减一字不能-----柳宗元 司马氏以命世之才、旷代之识、高视千载，创立《史记》。----钱谦益 “史界太祖，端推司马迁”，“太史公诚史界之造物主也”----梁启超 “武帝时文人，赋莫若司马相如，文莫若司马迁。”“不拘于史法，不囿于字句，发于情，肆于心而为文”“史家之绝唱，无韵之《离*》”-----鲁迅 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’。为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。---* 自司马迁以来，便视历史为时代的百科全书，所以司马迁取的材料，范围极广，自政治以至经济，自战争以至学术，无不包括在内，其所网络的范围是极其广大的。所谓“文学史”也常常被网络在这个无所不包的“时代的百科全书”-----郑振铎-。 | ||
作品简介 | 《周亚夫军细柳》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文，载于《史记·绛侯周勃世家》。这篇文章讲述了周亚夫驻扎细柳营时，汉文帝刘恒慰问军队的事，通过其他军队和周亚夫军队的对比，表现周亚夫忠于职守、治军严明。作者以对比、反衬的手法，生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。 | ||
创作背景 | 绛侯周勃是汉朝开国功臣。吕后家族威胁到刘氏王朝时，他与丞相陈平共谋诛诸吕，立汉文帝。周亚夫是周勃之子，先为河内守，因他的兄长绛侯周胜之有罪，他被封为条侯，延续绛侯的后代封号。历经文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。这篇文章即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。 司马迁在《史记·太史公自序》中说明了创作这篇文章的契机：“诸吕为从，谋弱京师，而勃反经合于权；吴楚之兵，亚夫驻于昌邑，以戹齐赵，而出委以梁。作绛侯世家第二十七。”意思是说：诸吕勾结，阴谋削弱皇室，周勃在剪灭诸吕的问题上，背离常规而合于权变之道；吴楚七国起兵叛乱，周亚夫驻军于昌邑，以扼制齐赵之军，放弃了求救的梁王。作《绛侯世家》第二十七。 | ||
字音 | 祝兹侯（zī）、 棘门（jí）、被甲（pī）、彀（gòu）、诏（zhào）、按辔（pèi）、持兵揖（yī）、曩（nǎng）、邪（yé） | ||
朗读节奏 | 文帝之后六年/匈奴大入边。乃以宗正刘礼/为将军，军/霸 上;祝兹侯徐厉/为将军，军/棘门;以河内守亚夫/为将军，军/细柳;以备胡.上自劳/军。至霸上及棘门军，直驰入，将心以下骑送迎。已而之/细柳军，军士吏/被甲，锐/兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱/至，不得入。 先驱日:“天子/且至!”军门都尉日:“将军令日:军中闻将军令，不闻天子之诏。”"居/无何，上至，又不得入。于是/上/乃使使持节诏将军:“吾/欲/入劳军。 亚夫/乃传言: "开壁门。“壁门士请车骑日: “将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃/按辔/徐行。至营，将军亚夫持兵揖日:“介胄之士/不拜，请以军礼见。”天子/为动 ，改容/式车。使人称谢:“皇帝/敬劳将军。成礼而去。既/出/军门，群臣/皆惊。文帝日:“嗟呼，此真将军矣曩/者/霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而/犯邪!”称善者久之。 | ||
重点词语 |
| ||
通假字 | 【被】“军士吏被甲”中“被”通“披”，译为穿。 【式】“天子为动，改容式车”中“式”通“轼”，车前横木。这里做动词，指扶轼，表示敬意。 | ||
古今异义 | 【上】上自劳军，古义：特指皇帝；今义：方位名词，上面。 【闻】闻：古义听、听从，“不闻天子诏”；今义，嗅觉，闻到气味。 【兵】“持兵揖曰”兵：古义指兵器；今义指士兵。 【节】持节诏将军（古义：符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证；今义：节日） 【壁】“亚夫乃传言开壁门”壁：古义指营垒；今义指墙。 【驰】“军中不得驱驰”驰：古义指赶着马快跑；今义指跑得快。 【谢】“使人称谢”中“谢”古义宣布、宣告；今义感谢。 【约】将军约。 （古）规定；（今）大约,表估计;或条约、邀请等。 【约】其将固可袭而虏也。（古）必定；（今）坚固，顽固 | ||
词类活用 | 【军】周亚夫军细柳：名词做动词，驻军。 【介胄】介胄之士不拜：名词做动词，穿着铠甲。 【锐】锐兵刃：形容词的使动用法，使-------锋利。 【诏】于是上乃使使持节诏将军：名词做动词，下诏，下命令。 【式】改容式车：名词做动词，扶轼。 | ||
一词多义 | （1）使 于是上乃使使持节诏将军（名词，使者、使臣） 使人称谢（动词，派遣） （2）军 军细柳（动词，驻军、驻扎） 上自劳军（名词，军队、守军） 至霸上及棘门军（名词，军营） （3）诏 不闻天子之诏（名词，皇帝发布的命令） 使使持节诏将军（动词，宣告、告诉） （4）为 乃以宗正刘礼为将军（动词，作为、封为） 天子为动（介词，被） （5）之 已而之细柳军（动词，往，到……去） 不闻天子之诏（助词，的） 称善者久之（音节助词，舒缓语气。） （6）以 以河内守亚夫为将军（介词，把） 以备胡（介词，用来、来） 将以下骑送迎（用在数量、方位前表界限） 请以军礼见（动词，用、行） | ||
特殊句式 | 被动句 | 被动句：天子为动； | |
判断句 | 此真将军矣（“此”表判断）； | ||
省略句 | （1）乃以宗正刘礼为将军（“乃”前面省略主语“朝廷”） （2）吾欲入（之）劳军 | ||
译文 | 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。 文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接奔驰进入，从将军到下属军官都骑马迎进送出。不久文帝到达细柳军营，军中的将士都披挂铠甲，手拿锐利的兵器，张开弓弩，拉满弓弦。天子的先导跑到军营，不能进入。先导说：“天子就快到了！”把守军门的都尉说：“将军命令说‘军中只听将军的命令，不听天子的诏令’。”过了不久，文帝到达，又不能进入。于是文帝就派使臣持符节诏令将军说：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的军官对文帝的随从车骑人员说：“将军有规定，军营中不准车马奔跑。”于是天子就拉紧缰绳缓慢行进。到了军营中心，将军周亚夫手拿武器拱手说：“穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。”天子深受感动，面容变得庄重，靠在车前横木上向官兵致敬。派人向周亚夫致意说 ：“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪结束后离去。 出了细柳营军门，群臣都很惊讶。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！以前在霸上、棘门军营看到的，简直像儿戏，他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏；至于周亚夫，怎么可能冒犯他呢！”称赞了周亚夫很久。 | ||
行文思路 | 这篇文章可分三段。
第三段，写劳军后汉文帝的深明大义和对周亚夫的赞叹。 | ||
主旨归纳 | 文章讲述了周亚夫驻扎细柳营时，汉文帝刘恒慰问军队的事，通过其他军队和周亚夫军队的对比，表现周亚夫忠于职守、治军严明。作者以对比、反衬的手法，生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。 | ||
艺术特色 | “奇”是司马迁《史记》的主要艺术特色。但司马迁决非猎奇自炫、取媚流俗的作家。他的《史记》向称“实录”，决非小说家言。《史记》之奇，乃在善于在曲折奇特的情节中显示人物性格。他笔下的历史人物，性格统一，有血有肉，因此读之者感到文虽奇而事可信。这就是刘勰在其《文心雕龙·辨*》中说的：“玩华而不坠其实，酌奇而不失其真。”这段文字的章法结构，虽剪裁一节而自成篇章。一起写三位将军的防地，两陪一正，两虚一实，对比映衬，使周亚夫的形象更加鲜明突出。结尾文帝一段议论，仍以霸上、棘门作陪村，一起一结，先后辉映，显得章法严整而不失自然，对文帝，对亚夫，一笔两到，既突出亚夫，又显示出文帝的知人善任，犹其余事。 | ||
问题探究 | 1.文中哪些内容交代了故事发生的背景？ 第①段点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等人奉命备战戍边。 2、皇帝到军队慰问将士，军队一般会有什么反应？汉文帝到细柳营劳军看到的是什么反应？ 军队一般会大开营门，远道迎接，以最高礼遇相待。 “军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 “天子先驱至，不得入。 “居无何，上至，又不得入。 “壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
先驱曰：“天子且至！” 壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。
治军严整，军纪严明，刚直不阿，恪尽职守，不阿谀奉承，不趋炎附势。
其一：文帝及随从入营之对比： “不得入”一一表明细柳军军纪严明。 “直驰入”一一表明霸上军及棘门军的军纪松弛。 其二：三营将领之对比： “持兵揖”“以军礼见”——表现周亚夫一丝不苟，严守军纪。 “将以下骑送迎”——表现了将军带头违纪，无视军规。 6、从汉文帝对待周亚夫的态度来看他是个怎样的君主？ 深明大义，知人善用，明主。 7、结合社会现实，说说我们从文中应得到什么启发。 从周亚夫的角度：当今时代，领导干部、工程设计师、一线工人等都应发扬周亚夫的这种敬业精神，恪尽职守，敬业乐业，这样，我们的社会才会安定繁荣。 从汉文帝的角度：汉文帝不仅不怪罪周亚夫，反而为之感动，可见他是一位明君，当今社会，每位上级领导，都应遵纪守法重视下级的正确做法，这样才能使自己的工作更完善。 8、“群臣皆惊”，为什么“惊”？ （1）惊恐：天子远驾劳军，却多次受到军营规定的约束，有损天子之威。 （2）惊讶：天子竟然被周亚夫感动了。 （3）惊喜：细柳营常备不懈、军纪严明、令行禁止。 | ||
教材习题 |
在匈奴大举入侵的背景下，汉文帝亲自到霸上、棘门、细柳三处军营劳军。在霸上和棘门，文帝可以纵马奔驰，军营将士也极为恭敬。而在细柳营，文帝则被要求处处遵循军令：无将军之令不开营门；军中不能驱驰，只能徐行；劳军也要严格遵守军礼。文帝出营门，称赞了周亚夫。 汉文帝称赞周亚夫是“真将军”，主要有以下几个原因：①细柳营中“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，一派常备不懈、严阵以待的景象。可见军队训练有素，周亚夫治军有方。②文帝到细柳营，“先驱至，不得入”“上至，又不得入”，直至文帝正式派使臣持节下诏，“亚夫乃传言开壁门”；在细柳营中，文帝也要遵循军令，按辔徐行。可见军纪严明，令行禁止。③面对天子，周亚夫说：“介胄之士不拜，请以军礼见。”可见周亚夫刚正不阿，恪守军礼。除了以上三点原因外，霸上及棘门军提供了反面例子作为对比，而在“匈奴大入边”的背景下，文帝需要的正是一支训练有素的军队和周亚夫这样治军有方的将军。 | ||
文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军的两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比，体现出周亚夫的治军严明。这可以说是“情势”的对比。在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与在细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对，比，体现出周亚夫的刚正不阿、恪尽职守。这可以说是“性格”的对比。对比的手法给出了反面的参照物，使得正面形象更加鲜明。 文中还有大量侧面描写，如写细柳军士吏全副武装，写军门都尉、壁门士吏传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫的形象。侧面衬托的写法避免了单一从正面写来的直露，提供了更多观察人物的视角，也使得人物形象更加丰满、立体。 | |||
三、解释下列加点词的含义。 1.以宗正刘礼为将军，军霸上 军中不得驱驰 2.上自劳军 劳其筋骨 3.已而之细柳军 军中闻将军令，不闻天子之.诏 4.居无何 居天下之广居 参考答案： 1.驻军（动词）；军营（名词） 2.慰问（动词）；使……劳累（形容词的使动用法） 3.到、往（动词）；的（结构助词） 4.经过，表示相隔一段时间；居住。 | |||
四、《史记》长于记人，书中记述了许多各具特点的历史人物。从廉颇、蔺相如、屈原、项羽、张良、韩信、李广等人中任选一位，借助注释与工具书阅读相关的本纪、世家或列传，了解其生平事迹，领略人物的风采，感受《史记》的写人艺术。 《李将军列传》中作者抓住李广最突出的特点，通过一些生动的故事和细节，着力加以描写，使人物形象极为鲜明。如写他以百骑机智地吓退匈奴数千骑；受伤被俘而能飞身夺马逃脱；率四千人被敌军四万人围困，仍能临危不惧，指挥若定等等。这些精彩的片段犹如一个个特写镜头，生动地展示了这位名将的风采。写人艺术：1.抓住主要特征，突出人物形象。2.用克制、含蓄的叙事笔法，表达深沉、强烈的爱憎情感和自己的主观认识。3.用对比烘托手法揭示人物命运，丰富人物形象。4.语言通俗，极富文采。 | |||
