接下来，书上给了两个蓝框的字体，这里面是数轴的两个性质：1、任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示，这句话不难理解，大家可以尝试用自己的理解，来“换句话说”。
例如，这个性质，可以换句话说：所有的有理数都可以在数轴上表示出来。朋友们可以通过“换句话说”这种方法，来辅助理解、消化这些概念。
第二个性质：数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。并且补充了一个定理：正数大于0，负数小于0，正数大于负数。
这个性质，就是我们用来对比两个有理数的大小的一个依据。
就像“做一做”里面的三个题，我们可以通过画出数轴，在数轴上标好对应数字的位置，然后就可以利用性质2，来解答问题了。
接下来是随堂练习以及习题2.2，内容比较多，我分开展示。在这里，大家最好能自己先做一做，然后再看我写的答案，一起学习！
基础知识回顾：数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。
注：解决问题，尽量引用最基础知识点开始。例如这里，就要引用数轴的右大左小的性质。
学会简化草图，可以提高我们分析题目的速度。这里没有用1为单位长度，而是以3为单位长度，这样少了很多工作量。所以在平时草稿纸上画草图的时候，灵活运用单位长度来降低草图的复杂程度。草图不需要太准确，大概就可以。
