学习目标欢迎关注我,我是小学教师,自由撰稿人,热爱读书与音乐。
1.认识“沿、答”等9个生字,会写“井、观”等8个字。
2.分角色朗读课文,读好小鸟和青蛙的对话。
3.明确小鸟和青蛙争论的问题,知道它们说法不一样的原因。
4.体会故事中蕴含的哲理,尝试续编故事。
要求会写的字井(水井、井沿)沿(沿着、沿路)答(回答、问答)渴(口渴、渴望)喝(喝水、喝酒)
话(说话、话语)际(边际、实际)。
要求会认的字沿(沿着)答(答题)渴(渴望)喝(喝水)话(说话)弄(弄错)错(错误)际(天际)哪(哪里)抬(抬起)。
重点词语坐井观天、井沿、回答、口渴、喝水、说话、无边无际。
词语解释坐井观天:比喻目光短浅,见识有限,还以为自己正确。
井沿:井口,井边。
大话:吹牛、不切实际的话。
无边无际:大得看不到边际,形容非常广阔。
词语拓展出自寓言的成语:
刻舟求剑、画龙点睛、守株待兔、惊弓之鸟、自相矛盾、画蛇添足、对牛弹琴、亡羊补牢。
主题归纳本文通过青蛙和小鸟对天多大的争论,说明了一个道理:认识事物、看待问题,要看得全面一些,不要目光短浅。
段落大意第一段(第1自然段):小鸟遇见井底之蛙。
第二段(2—7自然段):天有多大引发争论。
课文全解第一自然段:
本段介绍了青蛙和小鸟所处的位置,为他们的争论做了铺垫。
第三自然段:
小鸟的回答点明了它来到井沿的原因,“一百多里”说明路途遥远。
第四自然段:
“别说大话了”,体现出青蛙的武断。青蛙一直呆在井底,抬头看到的天空只有一片井口。因此,它觉得小鸟在欺骗自己。
第五自然段:
小鸟纠正青蛙错误的看法,告诉它天大得没有边际。
第六自然段:
“笑”表明青蛙自高自大。青蛙坚持认为天只有井口那么大,可见其目光短浅、不听劝告。
第七自然段:
小鸟的一番话,说明了:认识事物,只有站得高,才能看得全面一些。
读后感想我们要像小鸟一样,不断追求和奋斗,才能知道天的广阔、大海的浩瀚、知识的无穷无尽,才能成长为栋梁之才。
课后题答案习题一
示例:(1)读出反问、嘲讽的语气。(2)读出感叹的语气。(3)用劝告的语气来读。
习题二
示例:
小鸟和青蛙在争论天有多大。高高的井壁挡住了青蛙的视线,造成它眼界狭小,所见范围很有限。小鸟就不同了,它去过很多地方,见过很多事物,知道天是无边无际的。
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