第二,线上学习拼的是自律。
网课学习的效果肯定不如学校,而且他的效果也不会好起来。网课最大的问题,不是影响孩子的学习成绩,也不是没有老师和学生面对面的沟通。网课最大的问题,就是你无法拥有在学校教室里学习的那种氛围。学习是一个集体活动,在集体中,学生都有一个从众心理,这时,学生们都会比较自觉,都想成为优秀的学生。
而线上的网课学习,学生没有了纪律的约束,没有了榜样的示范,也就没有了自律的意识,更没有成绩的提高。
所以说,网课是一场自律的拼搏。你必须接受,居家上网课这种形式。
第三,线上学习拼的是态度。
态度决定高度。你首先要明白:网课只是另一种形式的学习罢了,它和在校学习一样,归根结底都是你自己的学习。如果你居家不学习,网课就学困,只能说明你一直没学会学习。
疫情不过是像个放大镜,让你的不足更明显了而已。这不是疫情的错,不是社会的错,也不是老师和家长的错。最终为这段荒唐时日买单的,还是你自己,是以后的你。而父母和老师的焦急,才真是无足轻重。
总之,网课就是一把双刃剑,那些懒惰贪玩的孩子,成绩一定会下滑;而那些自律,自觉,能自主独立学习的孩子,这是一个超越别人的黄金时期。只要能保证平时学习的强度,开学后,你依然是佼佼者,或者是一匹黑马。
网课是一面镜子,既照出了孩子的样子,也照出了家长的状态。君子慎独,不欺暗室;卑以自牧,不欺于心。为了孩子的将来,还是要上好每一节网课,将学习利益最大化,损失最小化。