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新时代的大学生是社会极其重要的高素质青年人才资源，青年一代是成长为时代新人的强大力量。
对青年大学生进行诚信教育，能促使青年大学生坚定信仰、积极传播、模范践行社会主义核心价值观，也能使青年大学生不断提高自身道德素质，不断成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
研究以培育大学生成长为时代新人为着眼点，以对大学生进行诚信教育为着力点，在时代新人视域下对大学生诚信教育进行研究具有一定的时代意义，是可行和必要的。
大学生诚信教育的基本途径
大学生诚信教育的基本途径要做到理论创新与实践教育相结合，重理论宣讲更重实践教育；自我教育与外部教育相结合充分发挥大学生主观能动性，依靠家庭社会外部教育。
道德教育与法律教育相结合，不仅要注重利用道德诚信提升大学生的精神境界，还要注重法律诚信对大学生的明示、矫正、预防作用，为大学生提供多层次的诚信教育。
理论创新与实践教育相结合
在培育大学生成长为时代新人的过程中，要注重将理论创新与实践教育相结合，既要注重诚信理论知识对大学生诚信思想的引导，也要注重在大学生的日常生活实践中塑造诚信品格，使大学生具备正确的诚信观。
将理论创新与实践教育相结合，才能把在实践教育中获得的认知和经验加以总结概括得到的理论在实践中得到科学性的证明，最终促进事物的发展。
理论灌输法一直是高校开展教育的基本方法，可以让学生在短时间内学到很多的基础知识。
因此大学生在诚信教育的过程中离不开理论的学习，对诚信进行系统的理论学习可以加强大学生对是非善恶的分辨，树立高尚的人生目标，树立起正确的人生观、价值观。
但是对于诚信教育而言，不仅需要书本和课堂提供理论基础，还需要丰富多彩的诚信实践活动。只有亲身实践才能获得最直接的经验，在实践中锻炼自己，将基础理论化为自身的自觉行动，才能做到知行合一。
理论教育是大学生学习诚信的理论知识，掌握诚信的基本观点和内容，辨别各种社会思潮的利弊，用正确的诚信理论认识自己、改造自己，不断提高自己的诚信品质。
但是在目前的大学生诚信教育中，还存在表里不一、言行不一的现象，需要在实践中去改变“说是一个样，做是一个样”的现象。
实践活动能够让大学生体验正确的诚信观念和不良的诚信观念所带来的不同结果，在困难考验面前看到自己的长处和不足，更好纠正存在的问题。
将理论创新与实践教育相结合，才能使大学生将所学的诚信理论运用到实践活动中，指导自己的实践活动，又能在实践活动中检验诚信理论的科学性，提高自己的思想觉悟，学会正确处理各种关系。
