正确示范：
要和孩子有互动，比如说让孩子指认绘本里面的物品，让孩子学绘本里动物的叫声，提问孩子一些开放性问题，再高级点，就是让孩子把故事复述一遍，或者是看个开头，让孩子猜后边的故事情节。
就拿下面这个绘本来说，我给娃读的时候，我就会问她：“你猜猜看，它除了是一个甜甜圈，还可能是什么呀？”
娃就会说：“还是一个饼干。”
我会再给她点引导：“你看这个圆圆的形状，还像什么呀？”
娃就会笑嘻嘻地说：“圆圆的，像妈妈的脸。”
额，不要在意这些细节，你们领悟了精髓就行。
多拓展
错误示范：
只讲绘本上的，绘本上没有的就不讲了。所以遇到像《蹦》这样全书只有1个字的绘本，就只能怀疑人生了。
正确示范：
其实绘本是让孩子认识世界的桥梁，最终还是要和生活结合。就好比，女生不能活在偶像剧里，孩子也不能活在绘本里。大家可以把生活中的经验和场景代入，让孩子更好地理解绘本的内容。
04问题解答就拿《蹦》来说，虽然全书只有一个字，但是我给娃讲的时候，全程都在给自己加戏。
比如，我会问她：“小青蛙是怎么蹦呢？”然后我俩就一起学青蛙蹦，蹦完我会继续拓展开来问她，比如小青蛙是怎么叫呢？小青蛙的家在水里还是陆地上啊？小青蛙喜欢吃什么，小青蛙的宝宝是什么？之后能从《蹦》讲到《小蝌蚪找妈妈》，脑洞有多大，拓展有多宽，全看你的“演技”。
Q1：什么时候可以开始亲子阅读？
答：这个没有固定的时间点说必须从几个月开始，从孩子出生就可以读绘本了。因为读绘本不光是为了让孩子学习什么，也可以通过一些鲜艳的色块、家长读绘本时的表情及声音来促进孩子视觉和听觉的发育。
Q2：孩子总撕书怎么办？
答：撕就撕吧，大家不要把撕书定义成一件坏事，更不要因此责怪孩子，他们不是在捣乱，就单纯觉得好玩儿。大家要尽量满足孩子对于撕纸的兴趣，可以给孩子买一些安全的、适合撕的软质纸，比如皱纹纸、餐巾纸等，让他可以随心所欲地撕。
Q3：孩子不喜欢读绘本怎么办？
答：首先家长要做好榜样，你玩着手机让孩子去看书，这就太双标了。再来就是，哪怕孩子不感兴趣，你也得生读尬读、继续你的表演，慢慢地孩子就会被你吸引。要给孩子一点时间和耐心。
Q4：孩子总让重复读怎么办？
答：那就读呗。孩子让你重复读，那说明他很喜欢这个故事，大家不要觉得麻烦，孩子没有办法一次接受到全部的信息，重复读是他不断接受信息，不断学习的过程，这是好事。
