初三学生缺乏动力怎么办,初三了学习没动力咋办

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-24 06:04:21

中考已经进入倒计时,但最近班里出现了一些不正常的现象:有几个平时成绩不错的学生突然有些颓废,不想听网课,不想写作业,不想早读更不想体育锻炼。即使开学之后,也会出现不少孩子面对中考迷茫无措的情况。

我私下微信和他们谈话的时候,有的孩子明确表示就是不想学了,不想起床,不想听课,什么也不想干。

初三学生缺乏动力怎么办,初三了学习没动力咋办(1)

中考倒计时家长们都非常担忧和焦虑,屡次三番和我通电话讨论这个事情。我和学生深入谈了几次,总结出了大概的几个原因:

1、网课的新鲜感已经消失,单调的教学方式令学生感到厌烦。

课堂教学中为了调动学生的积极性,教师会采用小组PK,小组合作探究,学生自学指导等方式加强师生互动和生生互动。但是网课受授课条件的限制,师生之间互动的频率大大减小,更不能实现师生之间的眼神交流,生生互动几乎没有。时间一长学生会感到单调和乏味,难以提起学习的兴趣。

初三学生缺乏动力怎么办,初三了学习没动力咋办(2)

2、缺少学习氛围的影响。

班级里浓厚的学习氛围不容小觑。孩子们在学习习惯方面是非常容易彼此影响的,一个好的班级,积极向上班风至关重要。但是在家上网课,学生没有氛围的影响,虽然少了交头接耳但是一个人容易变得懒散和倦怠。

3、老师和家长频繁的督促造成孩子心理压力过大。

网课期间老师不能和学生面对面交流,有时会把督管的责任分给家长一部分。家长每天和孩子朝夕相对,孩子的表现和自己的期望值相差较大,家长就容易焦虑,并把这样的情绪转嫁孩子身上。试想一下:网上是老师不断地督促,线下是家长不停地施压,时间长了孩子心理不累不烦才怪呢!

初三学生缺乏动力怎么办,初三了学习没动力咋办(3)

4、有些孩子自我感觉良好导致学习动力不足。

现在正是初三一轮复习阶段,老师们一般带着学生地毯式的复习基础知识。成绩比较好的学生就会感觉比较简单,但实际的中考真题是基础性和综合性相结合的题型比较多。如果学生不能熟练掌握基础知识,就很难做好综合运用题。

因此很多教学经验丰富的老教师都知道,初三一模试题要比中考试题难一些,就是想要打击学生这种自我感觉良好的心态。而实际情况也是很多学生觉得自己掌握的不错,实际答题的过程中却存在着很多问题,例如答题不规范、不全面等等。

作为家长我们怎么帮助孩子增强初三后期的学习动力呢?

孩子的学习动力主要来自于学习兴趣以及自我内驱动力的激发。到了初三阶段,长时间的题海战术,容易让孩子变得疲劳倦怠。家长应该想方设法帮助孩子调整学习状态,主要是调整孩子的心态。

一、定期给孩子一点放松和调节的时间。

很多老师都知道学生学习上有“高原现象”,到了一定的阶段,学生的成绩不但不没有上升,还会出现停滞或者下滑。

“高原现象”本是教育心理学中的一个概念,指的是在学习或技能的形成过程中,练习的中后期往往出现进步的暂时停顿者下降的现象。

很多家长看到孩子学习成绩上不去,学习状态不佳,就开启了唠叨加埋怨的模式。更加重了孩子内心的烦闷和叛逆。这时不妨带孩子出去散散心,等孩子心胸开阔心情愉快了,再和孩子好好谈谈。

学习任务上的布置一定要考虑孩子的实际承受能力,给孩子留出足够的休息时间,保证孩子的良好听课状态。

初三学生缺乏动力怎么办,初三了学习没动力咋办(4)

二、对孩子的督促要讲究节奏。

昨天有一个同事跟我说孩子在家上网课,她都快抑郁了。每天晚上都会因为孩子的学习问题和孩子发生争执,孩子写作业,她就在旁边坐着、看着,常常气得心口疼。

作为班主任都会定期开班会,一般一周一次。我发现无论是上网课还是实际的课堂教学中,每次开完班会,学生的学习状态都非常好,但是这样的状态最多持续五到六天,之后很多孩子开始散漫。但是如果每天都是同样的督促、批评,时间长了学生的学习状态也会下滑。

所以家长在督促孩子学习的时候,也要掌握一定的方法和节奏。既要避免每天不停狂轰乱炸,也不能放任自流。

如果孩子的学习处于比较理想的状态,家长可以稍稍鼓励和肯定,不能表现得过于夸张。

如果孩子的学习状态出现了下滑,不是由于疲劳引起的,而是由于个人的懈怠,那么家长就应该严厉地给孩子指出来,但是不能牵扯旧账。然后给孩子一段调整的时间,家长在旁边要做的是观察、肯定、鼓励。

家长要了解孩子地学习状态和状态周期,在必要的时候助是一臂之力。管教孩子要讲究一个巧字,而不是蛮力。学会四两拨千斤,自己和孩子都会轻松很多。

初三学生缺乏动力怎么办,初三了学习没动力咋办(5)

三、帮助孩子正视压力、认清自己。

很多孩子网上考试的成绩存在水分,参考价值不大,一旦开学就会原形毕露。所以虽然网上老师也经常举行考试,但是孩子很难真正确定自己的定位,自我评价不足。

可以让老师介绍一些班里表现比较好的学生,发一些这些孩子认真学习的常态照片,以及优秀的笔记,让自己的孩子找一下差距。

给孩子做一做往年的一模考试题,这些题有一些难度,对孩子会有一定的挑战,能够打击孩子自以为是的心理。

此外还可以将中考倒计时表贴在孩子的卧室中,每天暗示警醒孩子。

四、开学之后要以树立孩子的自信心为主。

很多学校一开学就要进行网考的摸底测,大多数学生会出现成绩上的下滑,有些孩子会过分在意网课效果不佳,担心自己中考无望。

这时家长反倒要改变策略,让孩子明白网课学的不好,不仅仅是个例,在很多同学身上都有,只要自己努力,还有超越他们的机,。一定要帮孩子放下心理负担。这样的情况在临近中考的时候也会出现,因此二模的试题要比一模的简单,就是要帮助孩子树立中考的自信心。

孩子网课学得不好的部分,尽量帮孩子保存网课回播,在二轮复习中,还可以有针对性地查漏补缺。

初三学生缺乏动力怎么办,初三了学习没动力咋办(6)

总结:无论是在上网课的学生,还是已经开学的学生,在中考冲刺前夕都会出现一定阶段的迷茫或者自我怀疑。家长应该根据孩子的实际情况进行必要的指导,尽量激发孩子学习的内驱动力,以饱满的状态来迎接中考!

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