据闻女士讲，儿子每天下午四点四十放学，回到家就要在手机上“写”作业，一“写”就是最少两个小时，最晚的时候甚至能到八点钟，早想到“写作业”能对孩子视力有这么严重的影响，绝不会让孩子去用手机“写”！
中小学生的视力现状以山西省忻州市为例，查阅山西省忻州市卫生局在2018年11月发表文献《忻州市中小学生近视现状及其影响因素分析》，卫生局监督所环境与学校卫生监督科对共1 516名中小学生进行了视力检测。
检出结果显示近视人数1 060人, 近视患病率达到69.92%, 其中小学生近视人数为502人, 近视患病率为66.93%, 初中生近视人数为558人, 近视患病率为72.85%;近视程度中轻度近视占24.62%, 中度近视占35.38%, 重度近视占40.00%。
结果显示抽检中小学生近视率普遍很高, 随着学习阶段的提高, 近视率也逐渐增加且近视的程度逐渐加重。
究竟影响孩子视力不良的因素有哪些？1、遗传因素是导致视力不良的一个重要危险因素,
研究表明，如果孩子父母双方都是高度近视（即双眼均超过600度），其子女长大存在近视问题的几率近100%。如果父母一方为高度近视，其子女长大存在近视可能性较高。如果父母双方皆为视力正常者，排除后天其他因素，子女长大患近视可能性较低。
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2、阅读、书写不良习惯和环境是儿童视力不良的重要影响因素
阅读、书写的环境过亮或是过暗，包括桌椅高度是否适宜，都会影响着儿童视力异常问题的发生；再者，时间及距离，尤其是抱着手机“写作业”的孩子们，接触电子产品持续时间越长且距离越近将对儿童视力的损害就会越大。
3、户外活动的时间
如果儿童在室内活动的时间远远大于在室外活动的时间，那么儿童的视觉环境就会出现局限性，减少了刺激视觉发育的机会，将对儿童视力发育存在不利。
4、作息时间不规律
长期睡眠时间少的儿童，由于眼睛得不到充分的休息，视力很容易受到影响。
视力是不可逆的，一旦孩子出现近视，抓紧矫正才是关键！
那么作为家长该如何去矫正孩子的视力呢？首先，一定要去正规医院做检查，判断近视是否为真性近视。
之后可以按照医生的要求合理选择佩戴近视镜或角膜塑形镜，
