如图三角形
∠C=90°，∠A=30°，△DEF为等边三角形，BE=4，AD=11，求AB长。
涉及知识点 ：三角函数 证明三角形全等条件 勾股定理
这是一项涉及多个知识点的综合应用题，知识内容都来自基础
分析：
对于没有明显能求出结果的图形，尝试使用辅助线思路，帮助解答
思路：
从E点做垂直于AB的辅助线EG，垂点为G
总结：
数学注重思维训练和题目理解，这是一项长期的“自我养成”过程。难题由基础题演化而来，只有将基础知识完全掌握才能展开思路，熟练运用技巧，做出大题、难题，拉开与其它考生的“档次”。
