对应：
一一对应，差不多是幼儿园小班要掌握的概念，就是将抽象的数字，和它们代表的数量关系，做直观的对比。
家里如果有纽扣、乐高、豆子什么的，都可以拿来做道具。
玩法：（以小积木为例）摆出数字扑克牌，数字是几，就让孩子摆出对应的积木数。
吉吉说：如果选小一点的东西，比如扣子、豆子，还能锻炼孩子的手部精细动作。
对对碰、配一双：
玩法：
1、给孩子和自己各准备1-9的数字牌，一样一张，共9张，然后握在手里，面朝自己。
2、从孩子开始，抽取大人手里的一张牌，找到和自己手里一样的，就“配对”成功，放在一旁，然后轮到大人来抽，直到所有都“配对”完。
吉吉说：这个练习不仅能帮孩子学习辨认数字，还会让孩子知道“等量集合”的概念。
也可以拓展玩法，将所有数字混在一起，等分成两份，我们和孩子一人一份。
拿到手后自己先抽出两个一样的数字，放在旁边，然后再去抽对方的配对。先配完的获胜。
找朋友：学习分类
玩法：把一堆牌放在一起，家长和孩子轮流取牌。
按照4个花色（红桃、黑桃、方片、草花）分类：
