按照红色、黑色分类:
按照数字分类:
按照有没有图案分类(1-10是一组,JQK是一组):
吉吉说:这个游戏,可以让孩子学习将同一种属性的牌分到一起,建立“分类”的基本概念,我也喜欢每次玩牌前,让孩子去做初始的分牌,有更多的机会练习分类:)
有谁不一样?
当孩子熟悉了基本的分类,就可以增加趣味性,出一些类似的考题:
玩法:准备4组牌,让孩子迅速找出不一样的牌,说出为什么。
按照红色、黑色分类:
按照数字分类:
按照有没有图案分类(1-10是一组,JQK是一组):
吉吉说:这个游戏,可以让孩子学习将同一种属性的牌分到一起,建立“分类”的基本概念,我也喜欢每次玩牌前,让孩子去做初始的分牌,有更多的机会练习分类:)
有谁不一样?
当孩子熟悉了基本的分类,就可以增加趣味性,出一些类似的考题:
玩法:准备4组牌,让孩子迅速找出不一样的牌,说出为什么。
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