钢琴课豆瓣,钢琴课结局

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-04-02 03:48:54

在这里,艾达开始释放自己的声音,也释放自己的情欲。她是个有夫之妇,对乔治的*无疑是违背当时的伦理道德的。在没被发现时,艾达是偷尝禁果,但在被斯图亚特发现后,她则要承担背叛的后果。

缺少琴键的钢琴象征着发声的断裂,失去手指的艾达也代表了没有乔治的艾达不愿意为其他任何人演奏。在乔治家可以发声自由的艾达,在斯图亚特家只能守着妇德,被丈夫斯图亚特压着。

在爱情面前,她无法抑制,在自由面前,她也无法抵抗。强烈的力量对比,让少了手指的艾达对这个不算暴躁的丈夫失去了敞开心扉的可能。

摆在斯图亚特家的钢琴一次也没有发过声,还拒绝了发声。表面上艾达的地位仍是很低,但是因为拒绝而让艾达比以前话语权更高。

钢琴课豆瓣,钢琴课结局(13)

钢琴葬入大海,艾达的自我重生

最后,斯图亚特放走了艾达,成全了艾达和乔治,因为他并不坏,只是不会爱艾达。

在艾达和乔治跨越海洋时,笨重的钢琴压的船只都能让海水涌入,一起送行他们的土著人建议把琴抛弃,虽然乔治不愿意伤害艾达,但是艾达坚持“还是把钢琴抛弃了吧”。

随后,艾达像是自*一般,脚迈入绑着钢琴的绳子,被钢琴拖入了海。之后出于求生的本能,艾达拼命挣脱,得救了。

钢琴课豆瓣,钢琴课结局(14)

这里沉入大海的钢琴就象征着抛弃过去的艾达。那架钢琴几乎陪伴了她的一生,也记录了她的一生,在那段时光里,她是未婚先孕的罪人,情人离开了她,父亲也不要她,她只有那架钢琴陪伴,显得孤苦无依,没有地位。

过去的艾达是痛苦的,是任人摆布的,她不是聋哑人,她能听到,只是不张嘴说话,是不是因为她在家中、在社会上缺少话语权呢?是不是就算说了也没人听,干脆封闭了自己呢?

钢琴课豆瓣,钢琴课结局(15)

从这点看,艾达可以代表影片中展现的19世纪欧洲的白人女性处境。

而艾达与钢琴一同坠入海底,正是达到了主体与客体的统一。那架残缺的钢琴,也是代表了艾达破碎的心灵,如果想要重新开始,那么她只能“死”过一回。

这里的钢琴不仅是艾达的一个化身,也是艾达重要的发声工具,丢弃了钢琴的艾达其实是想要挣脱外部替她发声的可能,求生意识强烈也代表她不再依靠钢琴,而是要选择自己为自己发声。

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