陶庵梦忆序特殊句式归纳,陶庵梦忆序阅读答案附翻译

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-04-03 05:42:12

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“桃李国学苑”

陶庵梦忆序特殊句式归纳,陶庵梦忆序阅读答案附翻译(1)

陶庵梦忆序特殊句式归纳,陶庵梦忆序阅读答案附翻译(2)

《陶庵梦忆序》教学设计

陶庵梦忆序特殊句式归纳,陶庵梦忆序阅读答案附翻译(3)

教学设计说明

《陶庵梦忆序》是高中语文新人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元的推荐作品。它选自《张岱诗文集》,是明末清初的散文家、史学家张岱为其传世之作《陶庵梦忆》所作的序。文中描写了自己国破家亡之后惨淡的生活和复杂的心绪。在张岱的笔下,家国之恨、现实之悲、忏悔之情、重温之喜、“大梦将寤,犹事雕虫”的痴迷与“名根一点,坚如舍利”的执着以及对这种痴迷与执着的自嘲交织在一起,更显得人生一梦。文章生字较多,字面意思在理解上有一定的难度。高中语文新课标指出学习优秀传统文化,引导学生借助注释、工具书独立研读文本,并联系学过的古代作品,梳理常用文言实词、虚词和特殊句式,提高阅读古代作品的能力。研究感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美,能欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品,具有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位。高二学生具备了一定的文言文阅读能力,但是对复杂的情感还缺少足够的理解能力。本课教学设计运用讲授、对话、讨论等教学方法,引导学生利用注释和工具书预习课文,疏通字词,熟读文本,查找相关的背景资料。在课堂教学中以“梦”为切入点,引导学生从文本出发,结合所拓展的材料,理解作品主要表现的情感,并能对作品表现的情感做出自己的评价。

教学目标

1.掌握重点字词句的含义,理解文本内容,读出文本的情感。

2.把握文中的今昔对比,体会文中抒发的复杂情感。

3.能对作者“人生一梦”复杂的人生态度做出自己的评价。

教学重点、

难点

作者今昔生活的对比、作者复杂的心情

课前预习

1. 熟读课文,结合注释与工具书疏通字词。

2. 查阅有关作者和背景资料。

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