儿童玩语言游戏的发展阶段
（1）语言练习游戏（2~3岁）的建构意图
比如孩子假装自己是小猫发出“喵喵喵”的声音。另外，在这个阶段，家长特别适合与孩子一起玩手指谣，后面会提供具体的手指谣。
（2）将语言作为游戏对象（3~4岁）
猜谜语、说笑话、念儿歌等，都是很受幼儿欢迎的语言游戏。
（3）更高级的语言游戏（4~6岁）
比如孩子说“手榴弹”，其他人就说“弹手榴”。
儿童各领域发展地图:
儿童各领域发展地图
儿童发展领域可以分为6类：认知发展、个性发展、社会性发展、大运动发展、精细动作发展和语言发展。
大运动和精细动作发展是生理基础，在儿童1岁以前，我们也更关注大运动和精细动作发展。
认知发展决定了其他领域的发展。认知发展涉及低级认知过程，即感知觉，感觉和知觉是婴儿1岁前需要重点发展的领域。
另外，认知发展还涉及高级认知过程，包括记忆、思维和想象力等。
个性发展体现了每个人与生俱来的差异性，包括气质、性格、兴趣、需要、情绪情感等。
社会性发展可以归结为自我意识和社会交往2个层面。
自我意识包括自我认知、自我评价与体验、自我调节与控制3个方面。
自我意识影响着孩子如何了解自己、评价自己、调节自己。
社会交往层面最初涉及依恋关系的建立，慢慢发展到人际关系的建立，比如建立友谊。随着孩子长大，社会交往逐渐深入，孩子之间又会存在竞争和合作的关系。
语言作为一种重要的媒介，其发展非常特殊，与其他方面的发展相互促进，相互影响。
为了方便理解，将这6大领域进一步拆分成了16大能力。
儿童各领域发展地图拆分版
儿童各领域发展地图，它是对儿童游戏发展地图的补充。结合这个地图可以查漏补缺，促进儿童全方面发展，不再让孩子受困于某一个具体能力，不再让家长纠结于一点而看不到全局。
需要说明的是，该地图只是起指引作用，家长要根据自己孩子的具体情况培养孩子。
关于如何运用两张地图
先看儿童游戏发展地图，确定孩子当前擅长的游戏类型，查看对应游戏类型的发展阶段，然后结合儿童各领域发展地图去查漏补缺，让孩子全面而均衡地发展，不死抠其某一个具体的能力。
掌握了两张地图，我们就可以根据孩子的具体情况来设计游戏了。那么应该如何设计呢？好游戏的标准是什么呢？下篇文章我们来聊聊。
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作者介绍：【玲珑科学育儿】
,80后职场妈妈，家庭教育指导师，爱读书、爱运动、爱分享，育儿路上与你同行，一起科学育儿，做智慧型家长。
