我们都知道教师资格证面试试讲是个非常重要的环节，而教案是决定试讲好坏的一个试金石！给大家总结的教案的万能模版！快快保存背下来！
面试·教案万能模板
一、教学目标:
(1)知识与技能目标:掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用
(2)过程与方法目标:通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运用__
(3)情感、态度、价值观:通过XX学习方式的，学生能够体会作者的品质/情感。
二、教学的重点和难点:
教学重点:xx词汇/xx公式/xx的写作手法......
教学难点:通过_发展/提高学生
三、教学方法:
讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法。(以引导启发法为范本)在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。
四、教学过程:
(一)导入新课
本课主要采用:故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式
具体怎么导入，需要简单阐述，如:
本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课
设计意图 :这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。
(二)新课讲授
在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步威知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科日视且体情况而定)进行讲解，具体过程如下:
通过分组朗读的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结 方法。然后，结合实例，对 方法进行详细讲解，具体过程如下:
通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。
(三)巩固练习
例如:数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟
(四)小结
对课文进行一个小结，加深学生的理解、记忆
(五)作业布置
布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。
五、板书设计
适当展现部分课文重点“生字词/公示/图表等等”
