有网友询问：是否有初中高中的养成教育阶段目标？我在这里提供一下《中小学文明礼仪教育指导纲要》中关于中小学文明礼仪教育的目标任务、主要内容的相关规定，供大家在工作中参考。
中小学文明礼仪教育的目标任务
（一） 总目标
让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
（二）分目标
小学：重在培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
初中：在培养学生养成文明习惯的基础上，让学生理解学习文明礼仪的意义。培养说文明话、办文明事、做文明人的意识。培养热心参与、友好交往的能力。能够自觉规范自己的行为举止，完善个人素养。
高中：让学生了解礼仪的渊源和内涵，掌握做人做事的原则和方法，提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。
中小学文明礼仪教育的主要内容
小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
l 知道常用的礼貌用语。
l 掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
l 知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
（二）交往礼仪
l 能恰当、得体地称呼他人。
l 懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。
l 尊敬老师，尊重老师的劳动。
l 知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。
l 知道待客、做客的基本礼节。
l 遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。
l 遵守公共交通规则，不闯红灯。
l 掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
l 掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。
l 掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。
l 了解我国的传统节日礼俗。
l 了解并尊重少数民族的风俗习惯。
（二）交往礼仪
l 孝敬父母长辈。
l 学会倾听他人。
l 知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。
l 掌握接打电话的礼貌用语。
l 做到集会时按时入场，遵守会场要求。
l 遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。
初中文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
l 了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义。
l 掌握与人交谈时的礼仪要求。
l 做到着装大方、得体。
l 了解涉外基本礼仪。
l 掌握在公开场合发言的礼仪。
（二）交往礼仪
l 理解父母，懂得感恩。
l 掌握使用电话、电子邮件、手机短信、书信的礼仪。
l 做到集体活动时能遵守相关的规则和要求。
l 掌握拜访接待的基本礼仪，能热情、大方地与他人交往。
l 掌握与异性同学交往的礼仪。
l 能宽容、礼让他人。
l 在公共场所文明交流，不干扰他人。
高中文明礼仪教育的主要内容
（一） 个人礼仪
l 了解礼仪的功能与作用，理解礼仪的内涵与实质。
l 理解礼仪与自身素养的关系。
l 掌握不同场合谈吐和仪容仪表的原则与艺术。
（二）交往礼仪
l 掌握各种场合介绍和自我介绍的礼仪要求。
l 掌握各种场合握手的礼仪要求。
l 掌握演讲、辩论的礼仪要求。
l 做到在排队、乘用电梯等公共场合与人保持恰当的距离。
l 掌握基本涉外礼仪。
